幼儿园中班教案《新年树》含反思（通用）.doc

《幼儿园中班教案《新年树》含反思（通用）.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《幼儿园中班教案《新年树》含反思（通用）.doc（4页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、幼儿园中班教学计划新年树带反思中班教学计划新年树包括对适用于中班的美术主题教学活动的反思，让小孩提早感遭到新年的到来，体验新年的欢乐，并通过观察和比拟，大胆地探究剪除新年树的方法，尝试制造三维新年树，培养小孩动手操作的才能，并依照观察到的现象在同龄人之间大胆交流。来看看带有反思性教学计划的幼儿园中班新年树。活动目的：1.通过观察和比拟，大胆探究新年树的切割方法，尝试制造三维新年树。2.提早感受新年的到来，体验新年的欢乐。3.依照观察到的现象，培养儿童的动手才能和在同龄人之间大胆交流的才能。4.感受工作的漂亮。活动预备：1.经历预备：已经掌握了切出物体的折叠方法和切割方法。2.材料预备：笔，纸，

2、装饰物等。活动程序：首先，导入对话1.新年快到了。您在商场入口和街道上看到了什么？今天，还请为我们的教室制造一些漂亮的新年树吗？二，探究不同的切割方法我在这里有一棵树。将树对折时会发觉什么？我们怎么样才能使树的叶子两侧都一样？ （折叠，切开）2，小朋友试试摘要：我们沿一个方向切纸，并在封闭的地点切纸，以切出两棵树。三，尝试三维制造嘿，有一棵小朋友父亲的树。它能够站起来。你的树能站起来吗？ （小孩们的手术）您有什么方法让树站起来？ （儿童能够自由答复）2.您的方法特别好，但是如今什么都没有了。仅这两棵树，您的方法是什么？3.观察三维树。为什么这棵树站起来？两棵树被砍伐了吗？他们在同一地点砍吗？然

3、后，我将剪切并看到（两个错误演示），如此能够吗？那么，您想在哪里切割呢？ （都切到中间）我如何明白它在中间？摘要：悄悄地折叠树并折叠痕迹。您能够使用钢笔做标记，然后将其切到标记的位置，最后插入两棵树。四，育儿1.您想让新年树站起来吗？让我们尝试一下。2.新年树有什么礼物？活动反思：1.活动围绕当前主题展开，并与圣诞节假期结合，让小孩们在节日的气氛中挪动并做圣诞树。同时，它与儿童的兴趣来源更为相关。2.我对目的的实现感到特别满意。小孩们能够探究三种不同的折叠方式，通过尝试，小孩们能够得出最终答案。在活动中，小孩们的独立学习也得到了充分利用。3，活性水平明显，层级递进，一环一环。4.老师提供的例子

4、和论文比拟大，但是当小孩们画画时，仍然有特别多小孩画的圣诞树画特别小，以致于最后浪费特别多纸。当小孩们画画，画一棵大树时，老师能够用这种语言提示小孩，如此他们就能够挂特别多礼物等来提示小孩。5，从编制材料看，它依然比拟丰富的。但是在预备教材时，老师应该有明确的位置和规则。从事件的角度看，桌上的剪刀，铅笔和纸的外观特别难看。老师能够为笔筒预备铅笔，也能够预备一些篮子，并放置纸和剪刀等工具。如此不仅看起来更清洁，而且能够养成搜集儿童的适应。6.由于这是艺术品的一部分，因而老师必须预备一些垃圾桶，以便小孩们将切碎的垃圾放入垃圾桶。尽管老师在活动中提示小孩们将东西扔进垃圾桶，但是由于垃圾桶特别远，小孩们依然不太方便操作。因而，您能够预备更多的垃圾桶，假如可能，能够在每个桌子上放一个。小型百科全书：新年（每年的第一天）是一个节日，在世界上大多数国家都特别流行。世界各地的国家，尤其是在远古时代，都有不同的日期。现代世界中的大多数国家/地区是AD系统的1月1日。