幼儿园中班教案《狐狸种菜》含反思（通用）.doc

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1、幼儿园中班教学计划狐狸种菜带反思中班教学计划狐狸种菜反映了适用于中班的以语言为主题的教学活动的考虑，使小孩们理解蔬菜部分与食物之间的关系，明白有必要为这项工作付费，同时不建议为此找点东西。练习狐狸和兔子之间的对话。来看看带有反思性教学计划的幼儿园初中狐狸种菜。活动目的：1.明白要获得某些东西就必须付出代价。不建议一无所获。2，能够理解蔬菜部位与食物的关系。3.理解故事并练习狐狸和兔子之间的对话。4.理解故事中包含的道德和哲学。5，借助图片和文字，以图片的方式，认真培养小孩的阅读适应，激发阅读兴趣。繁重而艰巨的活动：理解故事并练习故事人物之间的对话理解各种蔬菜的可食用部分活动预备：1.故事书狐狸

2、种菜，录音（婴儿）2，儿童读物3，狐狸，兔头饰活动程序：首先，猜个故事1.教师展示了狐狸和兔子的照片，并要求小孩猜想故事。-教师：狐狸和兔子必须去种菜。猜猜会发生什么？谁会更好地种菜？为什么？二，儿童自主阅读1.要求儿童单独答复两个咨询题，以阅读儿童读物。-狐狸和兔子吃哪种食物？-狐狸种呢？兔子的食物如何样？三，师生一起阅读1，阅读故事图片-引导幼儿逐页观察图片并考虑咨询题。-狐狸第一次种蔬菜（两次或三次）时如何说？它想要蔬菜的哪一部分？兔子是如何做到的？当我最终收获狐狸时，他得到了什么？2，充分欣赏故事-教师播放录音，幼儿听。3.练习兔子与狐狸的对话与行动四，小组讨论1.在故事中你喜爱谁？为

3、什么？教师总结：兔子努力工作，同时明白他们必须依托劳动来做身体上的事情。同时，这只兔子特别聪明，他想出了特别多方法来应对那些想要一无所获的狐狸。2.讨论在哪里能够吃这些蔬菜五，角色色1.教师和年轻人扮演故事2，青年角色的故事表现教学反思：在这个主题上，小孩们更加感兴趣，同时愿意积极参加活动并获得预期的成果。这项活动也有缺乏之处：小孩的语言表达不够成熟，缺乏连接性；仍然需要加强小孩们安静地倾听同伴的适应。简而言之，在以后的活动中，我们将注重这些方面的指导和教育，力求做到更好。小百科全书：哺乳动物，食肉犬。它属于一般狐狸，也称为赤狐，赤狐和草狐。灵敏的耳朵可提供精确的声音定位和感受，细长的腿能够快速运转，最高时速可达50 km/h，因而它们主要是小鱼，虾，蟹，啮齿动物，鸟类和昆虫。动物吃东西，有时吃一些植物。