幼儿园中班教案《穿衣服》（通用）.doc

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1、幼儿园中班教学计划穿衣服中班教学计划穿衣服合适中班的主题教学活动，使小孩们能够学习正确穿衣服，本人穿衣服，理解整洁的衣服的含义，学会做本人的事情，学会打包衣服，整理衣服，然后来看一下看看幼儿园中班穿衣服的教案。活动设计背景为了给年幼的小孩做本人的事情，锻炼小孩的动手才能和独立性，使小孩离开母亲后能够照顾本人，掌握最根本的生活才能。活动目的1.理解穿着整齐的含义，并学会做本人的事情。2，学会穿适宜的衣服，能够穿本人的衣服。3.学习整理衣服和整理衣服。4.探究并发觉生活中衣服的多样性和特征。5.培养幼儿的观察力和动手才能。教学重点，难度我坚持每天都要穿衣服，学会真正地穿衣服，以减轻妈妈的负担。活动

2、预备1.几件带纽扣和拉链的衣服。 2.多种不同材质的衣服。 3.几个芭比娃娃和他们的衣服。活动程序1，小孩们好！今天，教师邀请了每个人都有一些你的好朋友！ （显示芭比娃娃）小孩喜爱吗？ （喜爱）这个小孩喜爱芭比吗？ （头发，衣服，鞋子等）教师咨询：早上起床后，谁能帮您穿衣服？ （奶奶，妈妈，我本人等等）好吧，让芭比娃娃今天来学习穿衣服好不好？2.让小孩们比拟两件衣服的区别。（1）教师请两个穿着纽扣和拉链衬衫的小孩展示纽扣和拉链。一位教师解释说，穿衣服的方法会因纽扣和拉链而异。（2）教师演示了扣子和拉拉链的方法和步骤。（3）将小孩们分成几组，每组发送一件衣服，以便小孩能够练习钮扣和拉拉链。（4）

3、教师检查并指导动作，并留意脱掉小孩后如何处理。3.教师教小孩们整理衣服。（1）教师会随机将三，四件衣服放在桌子上，并提示小孩们脱下衣服并讲解示范。（2）请每组练习折叠衣服。教师把所有折叠好的衣服放在前面的桌子上。（3）教师：完成的衣服就像在衣柜里一样。它们整洁，颜色特别明晰。拿起来特别方便，也特别美丽。4，竞赛：打扮大赛。（1）设置起点和终点，在起点放置一件折叠的衣服，并在结尾放置一件折叠的拉链衣服。并告诉小孩们等待换下的衣服像如今一样整齐地折叠起来。（2）每组儿童分为两组，一组在起点，另一组在终点。（3）起点的小孩们穿上纽扣和衣服后，他们走到尽头，脱下衣服并折叠起来。更改终点的小孩穿上拉链衣

4、服，跑到起点，脱下衣服并折叠。换另一个小孩。教师应经常提示小孩扣好孔，并整理衣服；他们旁边的小孩能够协助检查和组织。（4）最快完成的小组获胜。5，游戏开发：为芭比娃娃穿衣服并协助娃娃整理衣服。（1）分组以协助芭比娃娃穿衣服。（2）让小孩脱下衣服并整齐地堆放它们。 （在指定的时间完成）训练小孩的时间感。6.最后，教育幼儿做本人的事情，穿衣服，整理本人的衣服和其他日常用品。教学反思1.当前小孩所缺乏的是做到这一点的才能。父母安排了特别多事情。 2，学习穿衣服的过程，整理衣服特别简单，特别难在小孩的坚持下做这件事。 3，幼儿时期是养成良好的生活适应和学习适应的最正确时机，良好的生活适应能够陪伴他的生活，并妨碍他的生活，因而在日常生活中，应让小孩加强养成的适应养成和开展。小百科全书：衣服在不同场合的穿着方式不同，款式也特别多。衣服已成为当今世界不可或缺的东西。中国经常说它在“服装，食物和住所”方面排名第一。