幼儿园中班健康小兔跳教案反思.doc

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1、你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤单，需要你单独承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜爱你就像我喜爱海，可我也不能去跳海，但我能够去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白理解我的一切，包括所有的斑斓和荒凉你是我语录你喜爱喧闹，我喜爱安静你是我语录选择让你欢乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的本人，她的话语能处理我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人关于幼儿园中班健

2、康兔脱离的考虑幼儿园中班健康兔子腾跃教学案例的反思主要包括活动设计背景，活动目的，教学重点，难点，活动预备，活动过程，教学反思等内容，练习行进和站立跳远，锻炼和腾跃，以及成功的喜悦。而且体育活动的乐趣，合适幼儿园教师参加幼儿园中班健康活动课，快来看看兔子舞蹈计划。活动设计背景依照本课的需要预备兔子的背景图片，以激发小孩们的学习兴趣。活动目的1.练习腾跃的才能，设置跳远和锻炼腾跃的才能。2.体验成功的喜悦和运动的乐趣。3.锻炼幼儿的锻炼才能并锻炼身体。4.运动平衡和快速反响。5.培养幼儿的体育爱好。教学重点，难度重点：设定腾跃。难点：行进腾跃活动预备凳子，纸，胶带活动程序1，为事件做预备。播放音

3、乐，模拟动物的运动。2，跳一跳。1英寸，什么动物在走路和走路？学习一所学校，然后跳到有圆圈的家中。2英寸时，教师演示了双脚腾跃，小孩模拟。腿略微弯曲，动作一致。3英寸，比谁跳快，小孩模拟动物跳。教师鼓舞幼儿坚持到底。4英寸，兔子会跳过小沟吗？鼓舞幼儿跳过平行线。5英寸，请两个儿童竞赛跳过不同的平行线。6“时，小孩选择不同宽度的平行线来练习跳远，而不是跳得比谁跳得远。教师指导小孩站立和着陆。3，游戏：小兔学本领。玩法：幼儿玩兔子小组竞赛。每个组中的第一个小孩从第一个小孩开场，并跳过两只脚，跳过小沟渠，然后跳回家。依次进展游戏，快速小组获胜。4，放松活动。教师带小孩放松和放松双腿。5，课后总结。教

4、学反思通过本课程，小孩们能够练习脚，锻炼腾跃才能并感遭到游戏的乐趣。缺乏之处：儿童的兴趣浓重且持续时间短。你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤单，需要你单独承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜爱你就像我喜爱海，可我也不能去跳海，但我能够去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白理解我的一切，包括所有的斑斓和荒凉你是我语录你喜爱喧闹，我喜爱安静你是我语录选择让你欢乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的本人，她的话语能处理我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人