小学教师教学技能培训参考心得体会5篇.doc

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1、小学教师教学技能培训参考心得体会5篇小学老师教学技能培训心得体会(1)短短八天的培训学习即便落下帷幕，在培训的日子里，我每一天的感受都是幸福而充实的，由于每一天都能感遭到思想火花的冲击。培训的第一天，xxx局长在开班仪式上做了精彩的报告，从“明确培训目的，充分认识提高本身素养和技能水平的重要性”、“擅长学习实践，在提高本身素养上狠下功夫”、“锤炼师德师风，造就高素养老师队伍”三个方面说明了市局的意见，我听完深受启发，并带着刘局长的讲话精神和要求去认真对待培训学习，收获颇丰。在此，我由衷感激市教育局为我们搭建了一个特别好的学习平台，并谈谈我在这次培训中的点滴收获。一、锤炼师德师风，为教学工作掌舵

2、刘局长的精彩讲话，让我更加深化地认识到好老师必需要有敬业精神，要毕生忠诚党的教育事业。要做到这一点就应充分认识老师工作的意义，从而深深地热爱教育事业。当今的时代是一个竞争剧烈的时代，国与国的竞争主要表达为综合国力的竞争，综合国力的竞争归根到底是人才的竞争，而人才的培养靠的是教育，靠的是老师兢兢业业的工作。只有深深地认识这一点，才能激发对老师工作的热爱，也才能把这种爱倾注到对学生的教育中去。其次，老师必须热爱本人的教育工作对象学生。霍姆林斯基说过：“教育的技能全部微妙就在于热爱每个学生。”教育假如没有情感、没有爱，就好像池塘没有水一样。没有水就不成为池塘，没有爱，就没有教育。因而，热爱学生、尊重

3、学生、信任学生、严格要求学生是老师道德威信构成的根本保证。只有以良好的感情、崇高的道德去关爱学生，才会激发起学生积极向上的力量，遭到学生的尊敬和爱戴;只有热爱学生，学生才会在情感上与老师产生共鸣，才会“亲其师，信其道”。再次，一个好老师还必须十分注重“言传”外的“身教”，要以本身的行为去妨碍学生，成为学生的表率，使学生从老师身上明白得什么应为之，什么不可为。因而，老师的教学，待人接物、行为举止、一言一行都必须认真、稳重、标准、得体、切不可马虎，轻率，任性，不负责任。除此之外，老师还应和学生进展经常性的心灵沟通，向学生敞快乐菲，既能够向学生谈本人从人生中获得的珍贵经历，也能够向学生坦诚公开本人的

4、生活教训，使学生真正感遭到你不仅是良师依然益友。总之，只有有良好的师德师风，才能引导学生健康茁壮成长，老师也才能获得更好的教学效果。会上，刘局长表扬的一批优秀老师个人是我今后学习的典范。小学老师教学技能培训心得体会(2)一、更加明确了一堂好课的标准从xx老师给三位优秀老师的评课中，我更加明确了一堂好课的标准。那确实是：1、看教学目的的制定。首先是语文课的教学目的，同时是小学语文课的教学目的。要表达年段教学目的。2、看教学内容。是不是仅仅把课文当成了教学内容，要凭借课文这个例子找好三个点来培养小孩听说读写的才能。3、看教与学的过程。看学生课堂上是否生动爽朗的学，包括恰当有效的合作学习;老师的作用

5、确实是导学，看指导是否真正落实到学生的学上。4、看教学效率。是否做到省时高效。假如在课堂教学中做到了以上几点，那么就具备了一堂好课的条件。二、指明了阅读教学的方向1、新课程标准与实验稿的区别。xx老师在报告中首先谈到的是课程标准的修订，修订后的课程标准跟原来的实验稿有哪些区别。从课程理念的调整、教学目的的升和降、教学建议更加明确详细三方面进展了阐述，指明了阅读教学中要做到：“省时高效，整合简约”。2、小学语文教学中存在的一些咨询题。1)在工具性与人文性之间，出现偏向人文性的倾向。2)教学目的阶段性不明，都在分析内容上用力，目的越位和不到位现象严峻。存在低年级向中年级靠、中年级向高年级靠、高年级

6、向初中靠的现象，部分老师把语文课上成文学赏析课。对教学内容进展繁琐分析，没有深化把握年段目的。3)字词教学普遍有所无视，应做到该识的识、该写的写、该积累的积累、该解释的解释。4)阅读教学找不准起点，抓不住重点，浪费在过于细抠深挖课文内容上，往往低估学生的学习才能。5)口号提的太多。小学语文要主要把握语言文字的教学，倡导百花齐放。6)儿童阅读还没提到日程上来。结合本人平时的语文教学，我发觉这些咨询题确实存在于我们的阅读教学工作中，应真正的引起我们语文老师的考虑。3、阅读教学该怎么样进展1)接着认真研读课程标准。总的概括为：低年级学段目的是：字识得稳固、写得端正;能正确朗读;在背诵中积累词句;敢于

7、说、乐于写。中年级学段目的是：有初步识字才能、把字写好;加强朗读学习;接着加强词句训练，加强段的训练，向篇过渡;多读书、重积累;自由表达、有内容、有真情;在口语交际中要听得明白、说得通。高年级学段目的是有较强识字学词才能，吧字写美观;会朗读、默读、略读、阅读;在词句段练习根底上加强篇的训练;会写记事作文、想象作文、应用文;在讨论中有较强的表达和应对才能。2)把握好对教学内容的理解。小学课本不是全部的教学内容，学生阅读数量要增加，且要经典;借助课文这个例子进展语文训练。要从课文提供的语文材料出发找准三个点。既语言训练点、才能培养点、方法习得点。3)不断激发学生学习母语的兴趣。4)小学语文目的要明

8、确恰当。5)牢记语文学习本质是学习语言文字。阅读教学，是提高学生听、说、读、写才能必不可少的一个重要环节。然而过分地依赖课内阅读，把培养阅读才能的全部希望都寄予在分析课本阅读上，由于量小，则不能产生质变，即引发学生的阅读兴趣和培养学生良好的阅读习惯。更重要地是让学生到生活中去学习语文知识，获得对自然、社会、人生的有益启示。6)老师要时刻学好反思。伴随着反思才能进步，才会有开展，才能提高教学水平和才能。总之，在语文阅读教学中，要注重识字写字教学，要让识字写字贯穿一直;要注重语言文字教学，真正让学生踏踏实实学好母语，提高语文素养。要注重文章整体的把握;要整合的提咨询;在语言学习中浸透人文情感的陶冶

9、;做到听、说、读、写的有机结合。作为一名小学语文老师，要真正为学生的今后考虑，要教给学生好的学习语文的方法，“授之以渔”而不要“授之以鱼”。相信牢记xx老师的“省时高效、整合简约”，它必将在我以后的语文教学中起到举足轻重的作用，这也将是阅读教学的今后之路。小学老师教学技能培训心得体会(3)暑假期间，我们xx市教育局组织举办了全市小学老师教学技能培训班。在八月十日上午的开班仪式上，市教育局刘晓朝局长做了重要的讲话，他着重指出了：举办这次培训，是习惯我市教育开展的需要。教育大业，人才为本;科教兴国，关键在人。当前国内外教育开展情势使得人才资源已成为最重的的战略资源，一个国家，一个地点，一所学校加快

10、开展的关键要素在于人才。人才的培训是靠谁来主宰?确实是我们这些老师，但是作为老师就要明确本人的职责，不断提高本人的业务，不断学习。刘局长在这次讲话中明确了培训目的，确实是为了培养一支综合素养高，业务才能强的的高素养老师队伍，努力提高教育教学创新才能，努力提高教育事业开展水平。这就使我们明确了此次学习培训的目的，以及认识到提高本身素养和技能水平的重要性。最后，刘局长还在会上表扬了我们周围的一批优秀老师，同时也指出我们队伍中存在的一些不和谐的要素：一、敬业精神不强，缺乏献身教育的事业心;二、攀比之风严峻，不能廉洁从教;三、师表认识淡薄，对学生缺乏爱心;四、工作作风欠端正，没有职业使命感。以上出现的

11、师德师风咨询题，我觉得应该杜绝，由于人们常说“学高为师，身正为范“，我们是人类的灵魂工程师，我们只有具备了良好的道德质量，才能有资历为人师表，才能为祖国培养出优秀的接班人。在学习培训期间，尽管只有短短的几天，但在这短短的几天里，我严格要求本人，恪守学校纪律，按时是课。在课堂上，陈叶、冯春晓、梁斌、何假设玉等四位市级骨干老师给我们上课。他们精彩的教学方法，流利的一般话，自然的教态，精确的语文语言，让我们耳目一新。他们对一、二年级语文教材进展分析，分析地特别详细;对教材的总体目的责任制，教材的编排特点，教学建议以及各单元之间的联络，都分析得特别详细，使我对教材有了更明确的认识。在教学时，老师还播放

12、了光盘，让我们观看了精彩的教学案例。通过学习，我学会了怎么样写评课稿，学会了怎么样被动场面教学设计与怎么样写说课稿等等。此外，我们还听取了小学语文教研室何子山老师关于“有效教学”的专题讲座，使我们明白得了在教学中如何实践有效教学，由于有效的，才是最好的!因而在此，我要感激领导，是他们为我们老师提供了这么一个互相理解、集中学习、增进感情的时机和平台，使我们的专业知识，知识构造不断更新，知识视野不断拓展，我们的技能和素养得以提高。总而言之，学习其乐无穷。通过培训学习，我学会了学习，学会了生活，学会了做人。今后，我将把本人学到的新知识运用到实际教学工作中，我将更加努力，不断学习，提高本人，完满本人。

13、小学老师教学技能培训心得体会(4)我怀着激动与骄傲的心情，在这个特别的季节里，参加了*xx年小学老师技能培训班，怀着一颗真诚的心，融入到培训队伍中，学习别人的珍贵经历，汲取别人的教学精华。这次培训的内容十分丰富，有*局长在开学典礼上富有意义的演讲，*教研员的关于有效教学的考虑教材分析、案例研讨、写评课稿和写教材设计等方面的交流学习，让我感触良多，收获颇丰。培训第一天早上是培训开学典礼，教育局*局长为老师们做了精彩的发言，他从明确培训目的、擅长学习实践、锤炼师德师风的角度，以独特的视角，精辟地阐述了教育大业、人才为本;科教兴国，关键在人。当前国内外教育开展情势使得人才资源已成为最重要的战略资源。

14、一个国家，一个地点，一所学校加快开展的关键在于人才。而我们是培养人才的教育者。可见，我们肩上的责任有多严重。况且，在知识更新日益加快的今天，假如不及时补充新的知识，掌握新的技能，拓宽新的视野，那么我们将跟不上社会开展的需求。随着社会的不断开展，人类整体素养的不断提高，为了提高本身的涵养和业务的水平，我们就要不断地加强学习，擅长学习，不断地自我提高，从而加强新情势下做好教育教学工作的才能。*局长在发言中明确指出，老师的责任涉及到教育教学的方方面面，在教育对象上，要关注全体学生;在教育目的上，要关注人的整体开展;在教育途径上，要关注教育规律和人才的成长规律，特别是我们要付出爱心，老师的爱心好像阳光

15、雨露，时时暖和滋养学生的心田，使学生茁学壮习成网长。在培训中，几位从事教育多年，教学经历丰富的老师依照本人的实际与经历为我们做了教材分析，给我留下了深化的印象。在教学教法经历方面，*教研员给我们上了一堂绘声绘色的关于有效教学的考虑。通过这节课，我进一步认识到以后在上课过程中要多加考虑，适时改良教学方法和策略，以艺术的目光去对待教学，争取精益求精。在新课程改革的背景下，我们一定要认真贯穿新的教学理念，以学生开展为本，以新的教学姿势迎接新的挑战，这就更需要我们吃透教材，明确目的，合理安排。在此期间，还观看了兄弟学校老师的精彩评析，不仅使我增长了见识，还增进了友谊。新的起点需要新的奋斗，新的奋斗需要

16、新的旗帜作为引导，教育局组织的这次培训确实是一面特别好的旗帜，在思想、行动和理论方面给我我们实在的指导和鼓舞。在这次培训的同时，还组织了文体活动，不仅开阔了视野，增长了见识，而且能够在繁忙的培训中得到放松，做到劳逸结合，调整心态，促进每位老师在新的学期以崭新的相貌面对哪些可爱的小孩。总之，通过这次的培训，让我感遭到本人肩上的责任严重。老师的职业生涯是漫长而艰巨的，要欢乐的走下去，就要用本人的爱去感动学生，用本人的人格魅力去感染学生，用本人的激情和努力去培养教育学生。我相信通过本人的努力，不断学习、不断探究、不断提高本人的业务水平和治理班级的才能，力争做一名优秀的教育教学工作者。小学老师教学技能

17、培训心得体会(5)参加这次小学老师技能培训，我对教育教学观念有了更深化的认识，业务素养得到进一步提高，收益颇丰。下面我就来谈谈几点体会。一、 提高教学技能。 邹校长提出，在知识更新日益加快的今天，假如不及时补充新知识，掌握新技能，拓展新视野，势必丧失竞争优势。情势迫切需要我们老师更新专业知识，更新知识构造，拓宽知识视野，提高专业素养和技能。有句话说得好，要想给人一杯水，本人必须有一桶水，而且这一桶水还要在不断地增加。因而我们要不断地充电，学习和研究先进的教育教学理论，并自觉地运用理论反思本人的教学实践、指导本人的教学活动，在学习中深化反思、认真消化、并付诸于实践。我们要养成终身学习的习惯，不要

18、放过任何一个学习的时机。还要敞快乐胸，谦虚向别人学习、借鉴教学经历，取长补短，为我所用。要以这次学习为新的起点，不断探究学习提高本人的专业素养和技能，把教育事业不断推向前进。二、 提高道德涵养。 老师是人类灵魂的工程师，他担负着教书育人，传播人类文明，培养合格人才，提高民族素养的重担。老师的知识水平、业务才能、思想道德、心理素养如何，将直截了当妨碍到人才的质量与教育的效果。老师只有具备了良好的道德质量，才能更好地教育和妨碍学生。一位好的老师对小孩的妨碍将是一生的，我们要以周围的优秀老师为典范加强本身涵养，不断学习提高思想认识和道德觉悟，平时严格要求本人，以良好的师德形象为学生树立一个表率，以本

19、人的人格力量去妨碍学生，到达教书育人的最高境地。因而，要想成为一名优秀的老师，除了必须以满腔的热情对待事业，对待学生以外，还必须自觉地，高标准地去塑造本身的人格，才能培养出学生健康的人格。三、 互相学习。 在培训学习期间，全体学员合作学习，共同成长，成为一个亲切和谐的学习大家庭。学员之间、师生之间互相学习、取长补短，结下了深沉的友谊。这次培训学习都是在如此轻松、积极、合作、愉快的气氛中进，如此的良好气氛使我们的学习变得更加有趣和有效。培训完毕后，确实是我们新的合作开场，我们将互相学习、商讨、交流教学经历，共同成长。 通过这次学习培训，我从各位优秀老师的身上学到了不少丰富多彩的课堂教学艺术。参加老师培训的时机是难得的，我觉得本人身上的压力更大了，但我一定要把压力变成动力，今后在学校的教育教学中，我要更加努力学习各种教育教学理论和业务知识，与全体老师共同致力于新课改的研究和探究中，实在以新观念、新思路、新方法投入教学，为新时代培养更多富有创新认识、创新精神和创新才能的合格人才做出奉献!