12、五彩斑斓 2——八小教案表格式资料文档.docx
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虹桥镇第八小学“教学规范达标”专用备课用笺课题五彩斑斓授课日期课时 第2课时1s认识三原色红、黄、蓝；三间色橙、绿、紫。教学目标2、掌握用原色调配间色的技能。3、培养学生对色彩的感性认识，学习调色的方法。重点：使学生认识三原色和三间色及其色彩特性。教学重难点 难点：掌握原色与间色的色彩关系，学会用原色调和间色的调色方法。教港：课件、颜色水、一次性杯子、颜料、色块等。 教学和媒体准备(学生)颜料、白纸、毛笔。 (教师)相关图片资料。教学过程1、组织教学，检查。2、复习上节课三原色和三间色知识。提问：三原色指什么？三间色又指哪三种颜色？3、欣赏图片资料。泡泡重叠的部分。(1)教师示范。(2)提出作业要求。(3)学生作画。5、作业展评，小结。作业(活动设计)板书设计4、用绘画的形式表现吹泡泡的场景。特别注意：用原色描绘泡泡的颜色，用间色表现用绘画的形式表现吹泡泡的场景。特别注意：用原色描绘泡泡的 颜色，用间色表现泡泡重叠的部分。五彩斑斓色彩的三原色：红、黄、蓝三间色 红+黄=橙黄+蓝=绿蓝+红=紫教学反思第2页，共2页
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