幼儿园中班教案《树林》含反思（通用）.doc

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1、幼儿园中班教学计划树林带反思中班教学计划树林包含了对适用于中班的美术主题教学活动的反思，以便小孩们能够观察和操纵色彩，理解自然，就像大自然一样，并用五彩绚丽的色彩绘画多彩的森林。快来看幼儿园初中树林反思教学计划。活动目的：1.认识自然，热爱自然。2.开展观察和色彩操纵。3.用多彩的颜色描绘多彩的森林。4.鼓舞幼儿英勇，正确。5，能开展出丰富的想象力，大胆而自信地向同伴介绍他们的作品。繁重而艰巨的活动：学习画树。秋天的树林色彩丰富。活动预备：每个人都有一套油画棒，黑色水彩笔和绘画纸；2，秋林图片；山水画;背景音乐。活动程序：（1）使用幻灯片显示秋天的树林图片和风景照片。秋天的树林会发生什么？一起

2、享受PPT。秋叶是什么颜色？小孩们喜爱这些五颜六色的树木吗？拿起纸和油画棒描绘漂亮的树林。（2）活动1.观察十进制形状并尝试对其进展描绘。这些树有什么形状？ （矩形，三角形，椭圆形）（1）行李箱图。如何画行李箱？小孩们能够在纸上画两条线，然后在下一行的中间指向下一个点，然后将它们与一条直线连接起来。绘制了一个粗大的树干（演示）（2）椭圆图。叶子是一些椭圆形，两侧都有锐利的边缘。小孩们能够先画一个椭圆，然后擦掉椭圆的平边，然后画一个尖的椭圆。 （示范）2.感受绘画中树木的大小和间隔之间的关系。教师画的画和小树一样大吗？为什么？教师摘要：由于教师附近有一棵树，因而远处有一棵树。3，儿童绘画，教师指

3、导。依照您所看到的秋天森林和心中的秋天画一幅画，然后绘画。绘画时，请记住，应该从一个方向开场到完毕绘制油画棒。教师巡视导游。4.自我评估或互相评估。活动完毕：小孩们表现得特别好，并展示了七彩的树林的一棵五颜六色的树。活动反思：每个小孩的作文才能各不一样，因而他们在表达树林时的方法也不同。一些小孩画大树，绘画时相对咨询题较小。然而，也有一些儿童画的小树，同时存在一些咨询题，即难以绘画同时颜料过多。在这个阶段，小孩们对色素的掌握还不是特别多。油漆量和颜色区域之间的关系也与笔的大小有关。树的大小会给着色带来不同的困难。树越小，画起来就越难。因而，许多儿童画的树木已经黯然失色。因而，通过实践，我觉得下学期把造树林的活动带到中班里比拟适宜。毕竟，儿童各个方面的版画技巧仍然特别薄弱。小百科全书：树林通常是许多树木，它们长得比树木大，而小于森林。