幼儿园中班教案《饼干和酸奶枪》（通用）.doc

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1、幼儿园中班教学计划饼干和酸奶枪中班教学计划饼干和酸奶枪适用于中班音乐主题教学活动，让小孩们制造各种饼干逐步柔化身体动作，熟悉AB构造的音乐，专注于A/B段音调的结尾，在听歌的感受的根底上，让我们看一下幼儿园计划饼干和酸奶枪。活动1.熟悉音乐的AB构造，重点放在A/B片段的末尾。2，制造各种饼干，使身体动作逐步柔和。3.在感受歌曲的根底上理解歌曲的意境。4，依照音乐的速度，改变动作的速度。【活动步骤】首先，故事是导入的教师：我们刚吃了饼干，看起来如何样？告诉你，这些饼干来自一个神奇的地点-饼干王国。 Cookie王国的女王想邀请您一起玩。你是否愿意？二，选择动作1，练习制造饼干教师：饼干王国是饼

2、干，因此我们必须让本人成为饼干！我如今想成为兔子饼干，看看我如何改变？ （教师示范）教师：我如何捏它？ （请让小孩们来示范）你想做什么样的饼干？2，按照音乐的A节制造饼干教师：如今我们正在做音乐饼干。您要制造哪种Cookie？3.倾听完好的音乐，并引导小孩感知发生了什么。师：如今我们已经成为饼干王国中的另一种饼干了。那儿的饼干如何办？教师：发生什么事了？原来的饼干有酸奶枪。 Cookie如何获得？教师：酸奶枪在饼干里如何说？为什么听起来呢？4，倾听B段音乐，创立cookie软化动作。教师：酸奶枪里的饼干变软了。如今，我们正在用音乐学习饼干进展软化。教师：除了坐着柔软以外，你还能如何使本人柔软？

3、教师：让音乐变得柔和吧！第三，完好的饼干。教师：小孩们，饼干王国特别有趣吗？然后，让我们再玩一次！行动建议1-3节：双手捏饼干的动作一样；第4节：饼干的形状（同一只手）。（5-7/Jx带有1-3个子部分; 8/Jx带有4/Jx。）9-10节：单手刷牙动作，左右手各做2次；第11至12节：双手做举起动作，放在鼻子下面做“闻”动作。 （第13-14节与第9-10节一样；第15-16节与第1l-12节一样）注：在第12节末尾，所有小孩张开双手，在第二节中叫“ ah”。口！第16-23节：免费创立“ Cookie”软动作。留意：幼儿能够在适当的位置挪动或在一定的空间内挪动，但不能跌落到地面。百科全书：饼干的起源是“两次烤面包”，这是从法国bis（再次）和cuit（烤）衍生而来的。它是用面粉，水或不含酵母的牛奶烤制的。它可用作旅行，航行和登山的储存食品。这也特别方便，合适战争期间军人的备用食品。