幼儿园中班主题《三只蝴蝶》教案反思.doc

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1、你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤单，需要你单独承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜爱你就像我喜爱海，可我也不能去跳海，但我能够去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白理解我的一切，包括所有的斑斓和荒凉你是我语录你喜爱喧闹，我喜爱安静你是我语录选择让你欢乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的本人，她的话语能处理我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人幼儿园中班主题三

2、只蝴蝶幼儿园中班主题三只蝴蝶教学计划的反思主要包括活动设计背景，活动目的，教学重点，难点，活动预备，活动过程，教学反思等内容，认真观察图画，理解故事内容，学习在故事中进展对话，并体验好朋友。互相关怀的良好感受合适幼儿园教师参加中产主题活动课。快来看看三只蝴蝶的教案。活动设计背景幼儿园中班生的语言才能。考虑的才能加强了，人们也通过模拟来表达本人的兴趣。 三只蝴蝶是一个经典的幼儿故事，内容易于理解。通过角色扮演，小孩们能够进一步加深对故事的理解，并体验好朋友之间互相关怀的感受。因而，它合适幼儿园中班生的年龄特征。通过学习，语言表达，表演和想象力得到开展。活动目的1细心观察图片，理解故事并学习故事中

3、的对话。2体验朋友之间互相关怀的良好感受。3培养儿童的敏锐观察才能。4开展小孩的思维和口头表达才能。5探究并发觉生活的多样性和特征。教学重点，难度学习故事中反复出现的对话，并学会照顾同伴。活动预备自制图画书故事磁带蝴蝶花头饰活动程序1本游戏书教师赠送一本自制的图画书，供小孩们观察。咨询咨询题，我如何在书中得到3页？引起了幼儿的兴趣。2玩拼图展示拼图，让小孩们在一起完成拼图，并观察图片上的内容3欣赏故事这些拼图游戏讲述了一个好故事吗？4个小孩填满图画书以完成这三个难题是图画书中缺少的三页，但是应该放在哪里？请协助小孩们！5再次欣赏故事并提出咨询题是吗让我们再次欣赏故事吧！小孩们听东西，教师指导小

4、孩们看图画书。这个故事好吗？谁在里面？你最喜爱谁为什么？（让小孩们讲故事，学习蝴蝶和花朵之间的对话，体验好朋友的爱）假如您是小蝴蝶，您会离开朋友吗？与现实生活相结合，让小孩们探究好朋友之间的友谊，并明白好朋友应该彼此恩爱。6场演出三只蝴蝶幼儿扮演角色教学反思通过欣赏自制的大型图画书，特别快发动了幼儿的兴趣。然后让小孩们玩拼图，全班的乐趣就更加强烈！通过这一系列的活动，小孩听了故事后，特别快就理解了故事。但是当被咨询到为什么喜爱小蝴蝶时，小孩们并不能清晰表达三只蝴蝶的爱。它说明，在班级生活中对儿童的情感教育还不够，需要加强。总体而言，小孩们在本节中表现得特别积极和大胆。在表演中，小孩们还体验了表

5、演的乐趣！在将来的教学活动中，我将为幼儿制造更多的表演时机，让他们锻炼身体，并在游戏中充满欢乐的学习气氛中成长！你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤单，需要你单独承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜爱你就像我喜爱海，可我也不能去跳海，但我能够去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白理解我的一切，包括所有的斑斓和荒凉你是我语录你喜爱喧闹，我喜爱安静你是我语录选择让你欢乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的本人，她的话语能处理我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人