幼儿园中班教案《借你一把伞》含反思（通用）.doc

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1、幼儿园中班教学计划借你一把伞带反思中班教学计划借你一把伞包括对适用于中班的语言主题教学活动的反思，以使小孩们学习观察图片的细微差异，明白故事是书上印刷文字的内容，同时最初理解合适本人的东西不一定合适别人。究其缘故，让我们看一下具有反思性教学计划的幼儿园0010010。活动目的：1.明白讲的故事是书上印刷文字的内容。2.学习观察图片的细微差异。3，初步理解什么合适你并不一定合适别人。4.理解故事中包含的道德和哲学。5.协助幼儿体验和理解故事的内容，尝试解释简单的事情活动预备：1.动物卡片（蚂蚁，青蛙，兔子，浣熊，大熊）及其相应的叶子卡片。2，图画书。活动程序：1.展示封面并导入活动。1.教师：“

2、小孩们，你猜她是谁？教师告诉你，她有一个非常好的名字叫“娜娜”。她有一件非常糟糕的事情。您想明白发生了什么吗？接下来，请听故事借你一把伞。2，教师和小孩们一起读故事。其次，教师指导小孩讨论。咨询题：书中是谁？他们在做什么？蚂蚁，青蛙，兔子，浣熊，幼犬和大熊用哪种雨伞来协助娜娜？他们的雨伞为何不同？ （启发儿童将不同动物的雨伞与本人的身体特征和生活环境相关联，例如生活在草虫中的蚂蚁，因而其雨伞非常小而兔子雨伞是最喜爱的胡萝卜）第三，出示动物卡片，叶子卡片，并进一步考虑。一张一张地匹配动物卡片和叶子卡片（请让小孩放），并从小到大突出显示雨伞的图片，以显示有趣的故事情节。请考虑一下：为什么雨伞合适蚂

3、蚁，青蛙，小兔子和浣熊等动物，却不合适娜娜，但能够送给娜娜的结实的红色雨伞会让娜娜微笑？ （尝试协助幼儿从别人的角度理解咨询题的重要性）第四，教师和小孩们一起阅读。1.引导小孩细心观察隐藏在前几页背景中的小动物。找出隐藏的小动物的顺序出现与情节开展之间的对应关系。2，感受隐藏的小动物的阴影从多到少，前景中的小动物的数量从多到少变亮，小动物的伞从小到大。活动反思：借你一把伞是中班的语言绘画活动。活动中的每个环节都有各自不同的作用，充分调动了幼儿参与考虑和参与故事的热情。通过阅读图画书，幼儿不仅学会了亲戚往来，还感遭到了朋友之间的友谊与关心，并认识到朋友遇到困难才是真正的友谊。小百科全书；雨伞材料通常包括易弯曲的织物，以及其他可用作骨架的材料和缠结。使用时用手将其提起。尽管伞的主要用处是在初次创造时挡住太阳，但如今经常用作雨具和雨具。