幼儿园中班教案《伞可以做什么》含反思（通用）.doc

《幼儿园中班教案《伞可以做什么》含反思（通用）.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《幼儿园中班教案《伞可以做什么》含反思（通用）.doc（3页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、幼儿园中班教学计划伞能够做什么带反思中班课程伞能够做什么包含对适用于中班的以语言为主题的教学活动的反思。让小孩们最初尝试使用替代词来模拟小孩们的歌曲，理解伞的各种功能，并感遭到使用语言和想象力的乐趣。看一下幼儿园中班伞能够做什么，对课程计划的反思。活动目的1.理解伞的许多功能。2.最初尝试通过交换单词来模拟儿童的歌曲。3.感到使用语言和想象力的乐趣。4.通过语言表达和动作相结合，充分感遭到故事的童趣。5.能够分析故事并培养想象力。教学重点，难度1.最初尝试通过交换单词来模拟儿童的歌曲。2.感到使用语言和想象力的乐趣。活动预备1.儿童歌曲：伞能够做什么2.幼儿带来的各种雨伞3.蚂蚁，鸟类，长颈鹿

2、的图片活动程序一，进口1.教师展示了小孩们带来的各种雨伞。咨询：小孩们明白这些雨伞能够用来做什么吗？小孩们答复（遮雨，遮盖阳光）教师能够鼓舞小孩想象什么？ （例如，您能够使用伞柄的把手来拿东西，拐杖等）。2.教师展示了蚂蚁，长颈鹿和鸟类的照片。咨询：假如蚂蚁，鸟类和长颈鹿有如此的雨伞，那么它们会如何处理？ （教师鼓舞幼儿勇于尝试并自由想象。）幼儿完全能够想象（例如：鸟类能够将其用作燕窝，长颈鹿能够将其用作帽子，等等）2.欣赏儿童歌曲伞能够做什么1.教师阅读。2.鼓舞幼儿唱歌并进展动作。3.幼儿尝试模拟儿童的歌曲1.在熟悉儿童歌曲伞能够做什么的根底上，让小孩们尝试使小孩们在书上的歌曲更长一些。

3、（例如，一把雨伞能做什么？一把雨伞能够是一个鸟巢）2.师生互动，教师能做什么？ “小孩们的答复：雨伞能够.”3.练习角色，男孩和女孩以咨询答方式反复练习。4.教师总结小孩们的小孩们的歌曲。四强。外展活动让小孩们把雨伞带到户外游戏中，体验一下雨伞能够做什么。教学反思1.整个课程的设计合理，专注。2.整个班级的小孩根本上都能背诵歌曲，理解小孩的歌曲内容，并理解雨伞的作用。完成教学目的。3.儿童的参与范围更大，但课堂气氛不太活泼。4.在模拟儿童歌曲方面，幼儿遇到了一定的困难。在今后的教学活动中，他们将关注小孩的语言表达和语言认识的培养。小百科全书：伞是一种提供凉快环境或遮蔽雨雪的工具。中国是世界上第一个制造雨伞的国家。雨伞是中国劳动人民的重要制造。当时被称为“簦”。从旅行到皇帝的黄色罗马雨伞到人们的防雨工具，能够说雨伞与人们的生活息息相关。受中国文化的妨碍，亚洲许多国家长期以来不断使用雨伞的传统，而欧洲直到16世纪才开场普及中国雨伞。