幼儿园中班数学活动：看图形选标记（通用）.doc

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1、你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤单，需要你单独承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜爱你就像我喜爱海，可我也不能去跳海，但我能够去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白理解我的一切，包括所有的斑斓和荒凉你是我语录你喜爱喧闹，我喜爱安静你是我语录选择让你欢乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的本人，她的话语能处理我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人幼儿园中班数学活

2、动：请参见图形选择标记1，能够依照图形的大小，颜色，形状特点进展选择。2.观察，比拟和推断图之间的一样和不同特征。活动预备：1，黄色小蘑菇，红色大蘑菇，黄色和红色标记，大小标记2.各种颜色，大小和形状的几种图案。3，多张标签卡活动程序：首先，比拟蘑菇的大小和颜色教师:（显示红色和黄色的蘑菇）小孩们在看什么？这两个蘑菇有什么区别？ （大小和颜色不同）教师：我能够用什么方法来记录不同的地点？ （标记）教师：（显示商标）您还明白这些商标吗？如今请小孩们将标记发送给蘑菇，并在我发送蘑菇时给蘑菇发送颜色标签。第二，较大的红色圆形卡片和较小的黄色正方形教师：（出示一张大红色的圆形卡片和一个黄色的小正方形）

3、小孩们看着，教师给您带来了什么？它们之间有什么区别？ （大小，颜色，形状不同）教师：如今，请小孩们给两个图形婴儿发送一个标记，并发送一会儿说一个好单词？三，看图找标签卡教师：（显示各种形状，大小和颜色的图片）小孩们，您在看这些图形婴儿吗？你认识他们吗？它们之间有什么区别？教师：教师给每个小孩送一个图形婴儿。请让4个小孩组成的小组去找教师为您预备相应的图形卡的朋友。教师：小孩们在找他们，然后把它们张贴在黑板上，介绍您在找什么？四，师总结：这个长方形的婴儿发觉了一张大的蓝色长方形标签卡成为朋友五，找朋友游戏教师：小孩确实非常聪明！协助图形婴儿找到朋友。如今，让我们一起玩并找到一个朋友游戏。教师将向

4、您发送图形卡和标签卡。假如您获得图形，请去寻找带有相应标签卡的朋友。假如您获得了标签卡，请到图形婴儿处成为朋友。教师：如今和你的朋友一起玩吧！你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤单，需要你单独承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜爱你就像我喜爱海，可我也不能去跳海，但我能够去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白理解我的一切，包括所有的斑斓和荒凉你是我语录你喜爱喧闹，我喜爱安静你是我语录选择让你欢乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的本人，她的话语能处理我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人