幼儿园中班教案《虫虫历险记》含反思（通用）.doc

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1、幼儿园中班教学计划虫虫历险记带反思中班教学计划虫虫历险记包括对合适中班的音乐主题教学活动的反思，让小孩们通过游戏，理解工作人员的道路和概念，理解乐器的双簧管，双簧管的声音和声音的训练，跟随动物昆虫表演的音乐，来看看幼儿园中班虫虫历险记，他们对课程计划有所反思。活动目的1.识别乐器双簧管，双簧管声音和声音感知训练。2.通过游戏理解员工的道路和概念。3.跟随音乐进展动物昆虫的身体动作。4.培养幼儿的音乐节拍并开展幼儿的表现力。5.使用小地图记住歌词并学习唱歌。教学重点，难度活动重点：倾听双簧管的声音，理解员工的台词和台词。活动中的困难：倾听双簧管的声音。活动预备挂图，CD，工作人员，动物图片，双簧

2、管图片活动程序一，音乐节拍活动二，新课程教学1.听音乐和表演动物图片2，模拟动物动作3，介绍双簧管（1），听双簧管音（2）听音乐和做节拍将小孩们分成六组，玩六种动物，听音乐，听哪种动物玩音乐，相应的小孩就会出来。三，认识员工1.在黑板上展示这本书（1），请小孩们协助小动物找到树枝回家，数一下树枝的数目，让小孩们读行，数几行。（2）请小孩协助小动物找到两个分支之间的位置回家。2，展示员工（1），让小孩们协助黄色歌手泡泡找到道路（2），让小孩们协助绿色歌手泡泡找房间（3），让小孩读明白线与线之间的线四，稳固练习展示员工的游戏活动，让小孩们在旋律时自由学习（飞鸟，蝴蝶飞）。当旋律停顿时，听教师讲解就

3、行，休息一下。第五，听音乐完毕新课程教学反思中班生的意志仍然薄弱，参加活动时的留意力容易分散。假如活动过程不能激发他们的兴趣并使他们具有积极的情感体验，就非常难说服并迫使他们真正致力于该活动。一起去。游戏是他们最感兴趣的一种活动。因而，我在整个过程中使用游戏化来创立教学场景。总结一下音乐教学，我觉得它在材料选择上合适我们小孩的年龄特征。幼儿比往常更积极地参加活动，他们能够大胆地表演。在活动的设计中，思路明晰，过渡自然。教师教人大方大度，与小孩建立平等和睦的关系，使小孩们轻松欢乐地学习。但是，听了教师的经历后，我发觉依然有非常多缺乏之处：在活动过程中，小孩们欣赏歌曲的环节太少了，没有留意培养小孩的音乐欣赏适应和妨碍力。音乐。今后，我将发扬优势，改变缺点，使本人在音乐教学中获得更大的进步。小百科全书：狭义上，昆虫是指动物界中无脊椎动物的节肢动物的动物。六足动物的总体轮廓（包括原始尾巴，尾巴，两条尾巴和四种昆虫）通常称为昆虫。