幼儿园中班健康活动教案：肠胃小闹钟教案(附教学反思).doc

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1、你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤单，需要你单独承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜爱你就像我喜爱海，可我也不能去跳海，但我能够去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白理解我的一切，包括所有的斑斓和荒凉你是我语录你喜爱喧闹，我喜爱安静你是我语录选择让你欢乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的本人，她的话语能处理我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人幼儿园中班健康活

2、动教案：胃肠道小闹中教案（附教学倒影）幼儿园中班健康活动胃肠小闹中课（含教学倒影）主要包括活动目的，活动预备，活动过程，活动反映等内容，明知规律的睡眠，准时饮食是人类的一种需要，经常饮食零食会妨碍人体不利，对人体中表有初步理解，能够告诉什么时间做什么，合适幼儿园教师去幼儿园中班的健康活动课，来看看小胃中的上课计划。活动目的：1.明白定期睡觉和按时吃饭是人体的一种需要。吃零食常常会妨碍身体。2，初步理解人体时中，能够分辨出什么时间做事。3，愿意按时吃饭，操纵零食和正常劳逸结合。4.明白人体需要各种不同的营养。5，初步理解健康小常识。活动预备：1，闹中2，宝宝熊大图或毛绒玩具，熊宝宝的肚子上有一个

3、能够挪动时针的时中。3，儿童读物：肠胃小闹中。活动程序：1.摆一个闹中，为小熊宝宝度过一整天。教师：闹中在早晨响起，婴儿熊起床了，该吃饭了。教师：闹中在中午响。熊宝宝饿了。该吃午饭了。如今是时候在午饭后吃午饭了。教师：晚上的时间到了，熊宝宝饿了，该吃晚饭了，晚饭后，看电视一会儿，熊宝宝入睡，然后入睡。2.引导小孩讨论为什么他们应该在固定的时间睡觉，准时进餐并让小孩理解人体时中的含义。教师：为什么熊宝宝在这些时候会做这些事情？讨论：您是否曾经想吃东西，喜爱睡觉的感受？3，让小孩们看到熊的表现，并理解吃零食会妨碍晚餐的食欲。表现：熊在早晨和中午吃零食。教师扭动小熊腹部的铃铛，提示生物中停顿进食。师

4、：假如熊吃如此的零食，身体会感受如何？讨论：假如我们不遵照生活规律，该如何办？4.引导小孩讨论：假如父母没有预备好吃饭，假如我饿了该如何办？教师：您能够先吃一个或两个饼干，但不能吃更多，或者不能在成年人的同意下吃东西，或者不能协助您的妈妈和爸爸做点事情，并努力让大家吃得更快。5，让小孩们完成在小孩书上的练习“这是做什么”，以加深对人体时中的理解。活动反思：我经常听到父母的反响，说我的小孩在家里，总是吃零食，吃得不好，没有营养，甚至抵抗力下降了，特别焦急。因而，今天的活动能够告诉小孩们我们应该明白规律饮食，规律睡眠和保护我们的身体。在介绍熊抱的可爱形象后，小孩们感到特别有趣，他们能够集中留意力，

5、并指出熊吃零食后吃不正确。他还听到以下小孩与他们窃窃私语。旁边的小孩们说：“我不吃零食，而且食物能够长得更高。 当我听到小孩们的声音时，我明白小孩们正在通过相反的方式纠正他们在做什么。我觉得让小孩们明白本人的咨询题远不止是教师大声说：“不能”要好几千倍。活动完毕后，婴儿会来告诉我：“教师，我不吃零食，饿了，我吃了两个饼干，我想让本人长高。我会微笑，大概小孩们确实接受了，我希望小孩们能做到这一点。你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤单，需要你单独承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜爱你就像我喜爱海，可我也不能去跳海，但我能够去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白理解我的一切，包括所有的斑斓和荒凉你是我语录你喜爱喧闹，我喜爱安静你是我语录选择让你欢乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的本人，她的话语能处理我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人