幼儿园中班教案《金色玉米》含反思（通用）.doc

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1、幼儿园中班教学计划金色玉米带反思中班教学计划金色玉米反映了适用于中班的主题教学活动，使小孩们能够理解不浪费食物的原理，学会尊重别人的劳动，并让小孩们明白其有用价值和营养价值通过该活动类别的玉米价值。理解玉米的生长过程，激发幼儿的兴趣，在活动中积极探究，大胆表达和享受生活的乐趣。来看看带有反思性教学计划的幼儿园中班金色玉米。活动目的通过这个活动班，小孩们能够理解玉米的有用价值和营养价值，并理解玉米的生长过程。理解不浪费食物的原则，并学会尊重别人的劳动。激发小孩的兴趣，积极探究，大胆表达，并在活动中享受生活的乐趣。大胆地说出本人的理解。让小孩感到欢乐和有趣，他们应该在不理解的情况下学习知识。教学重

2、点，难度活动重点：让儿童理解玉米并理解其食用价值和营养价值。活动上的困难：理解玉米的生长过程并体验农民的辛勤工作。活动预备材料预备：课件（大屏幕显示：玉米生长过程），一些完好的玉米棒子，一些纸箱，玉米饼，玉米面煎饼，玉米粒糊一个，玉米芯机器人一个。体验设备：观察秋天的田野并收获食物。活动程序一，活动介绍：小孩们，今天教师给您带来了一个谜语，请猜猜是什么？这特别惊奇，特别惊奇，我的头上留着胡子。打开衣服看看珍珠在怀里。咨询题：小孩们，你猜这是什么吗？其次，事件开场：教师：教师把它带给您，它放在您面前的纸箱里。如今，您能够将小手悄悄地放在纸箱中并触摸它，然后告诉教师您触摸过什么。小孩们能够自由挪动

3、，触摸和想象，同时能够与其他小孩交流。咨询题：小孩们，您接触了什么？告诉教师您的发觉。幼儿答复下列咨询题并说出他们的发觉。咨询题：您认为这对小孩有什么作用？幼儿依照本人的发觉说出本人的名字。教师：因此我们把它从纸箱里拿出来看看它是什么。它是什么模样的？教师依照小孩的答复总结玉米的特性。1.头顶有胡须。2，穿一层“衣服”3.剥掉“衣服”后，它露出许多玉米粒，如珍珠。摘要：这是玉米。我们班上有特别多小孩在家里种特别多玉米。如今房子已被收回，将其放置在粮仓中。小孩们，你明白玉米有什么用吗？ （提示小孩说玉米的用法）教师：你能够用玉米做特别多美味的食物。这特别有营养，能够协助小孩快速成长。今天，教师给

4、小孩们带来了一些玉米制成的食物。请品味一下小孩们。尝试：1.玉米面蛋糕。2，玉米面煎饼。简介：玉米能够制成人们特别喜爱且特别有营养的许多美味食品。但是，您明白玉米如何生长吗？显示课件（玉米生长的过程），让小孩观察玉米的生长方式，观察后，让小孩说出玉米的生长过程。1.首先将玉米种子播种到地下。2，长出小苗后，除草，施肥和驱虫。3.长大后，他消费了一个玉米芯。4.它将在秋天收获。咨询题:儿童，从玉米的生长中您能看到什么？ （农民特别努力）玉米是一种好食物，我们应该如何对待它？考虑告诉教师。 （喜爱食物，不要浪费食物）小孩，玉米都是宝，你想想，玉米芯带回家了，剩下的玉米炉子有什么用？小孩答复下列咨询

5、题后，教师指导小孩发觉玉米有特别多用处。1.展示谷物贴纸和玉米秸秆机器人供儿童欣赏。2.再次显示玉米制成的食物。儿童，玉米粒和玉米秸秆也是我们的好朋友，我们也能够用它来做特别多玩具。三，游戏活动：小孩们，当教师年轻的时候，家里没有钱为我们买玩具，因此我们用玉米上的东西做玩具。这个玉米秸秆机器人是我小时候教师的玩具。教师小时候，他用玉米叶做洋娃娃。今天，教师教你用玉米芯做手榴弹。1.拔下玉米芯上的玉米。2.将剩余的玉米芯折叠成两片。3.将小木棍插入已打开的玉米芯中央，手榴弹预备就绪。小孩们被分组为游戏。四，活动扩展：您也能够用玉米上的东西做特别多玩具。小孩们回家后，请父母协助玩具。明天带他们去幼儿园，一起玩。教学反思：依照本课的活动目的，设计的教学环节更加合理，教学工具的预备也足够，充分调动了小孩的眼睛，手，脑等活动来参与感知。存在的缺乏是对儿童深处的教学内容缺乏指导性，思想教育的内容还没有得到充分开展。在今后的教学中，我将更加注重教学内容与思想教育的并存，充分调开工作的积极性。小百科全书：玉米是一年生雌雄异花授粉植物，具有高大的植物和强壮的茎。它是重要的粮食作物和牧草作物。它也是世界上产量最高的作物。它的种植面积和总产量仅次于水稻和小麦。