幼儿园中班安全活动教案：迷路了怎么办教案.doc

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1、你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤单，需要你单独承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜爱你就像我喜爱海，可我也不能去跳海，但我能够去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白理解我的一切，包括所有的斑斓和荒凉你是我语录你喜爱喧闹，我喜爱安静你是我语录选择让你欢乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的本人，她的话语能处理我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人幼儿园中班平安活

2、动课程计划：如何制定课程计划幼儿园中班平安活动丧失了。如何制定教学计划，主要包括活动目的，活动预备，活动过程等，明白得迷路后要做什么，明白得如何正确地区分方向，明白得迷路后要迷路，勇于创新。有礼貌地寻求别人。协助，合适幼儿园教师参加幼儿园中班平安活动课，来看看如何教迷路的故事。活动目的：1.迷路后明白该如何办，并学习如何正确区分方向。2.在明白如何迷路后不要害怕。大胆礼貌地寻求别人的协助。3.培养小孩表达和推断事物的完好和连接的才能。4.测试小孩的反响才能并锻炼他们的个人才能。5.加强幼儿的平安认识。活动预备：故事内容图片，ppt活动程序：首先，有趣的导入。1.教师：今天，赵先生的好朋友老鼠先

3、生遇到了一个大咨询题，想请小孩们协助。2.教师：让我们听听它遇到的咨询题。 （演示ppt）第二，细分。（1）小孩们看故事的前半部分。1.教师：老鼠先生遇到了什么咨询题？2.教师：老鼠先生为什么找不到老鼠小姐的家？ （由于老鼠先生迷路了）3.教师：老鼠先生应该做什么？ Young：您能够咨询警察，能够打标记等等。（2）观看故事的后半部分。1.教师：最后一只老鼠找到了老鼠小姐的家吗？ Young：找到了。2.教师：老鼠先生用什么方法找到小姐的家？ （儿童：咨询了非常多小动物，儿童能够自由答复）3.教师和小孩的角色扮演。第三，体验迁移。1.教师：老鼠先生迷路后，他通过咨询路找到老鼠小姐的家。假如有一

4、天我们的小孩在外面迷路了如何办？ （小孩能够自由答复，教师给出适当的提示和指导）2.总结：您能够在迷路后使用该方法，记住您家人的门牌号码，号码，父母的号码，给家人打；咨询路去路上的行人。找到警察叔叔，让他们送本人回家3.回家后，我们能够咨询父母还有什么好处。当下一个事件发生时，每个人都会一起交流。四，活动推行今天，我们协助拉特先生找到了老鼠小姐的家。他们非常欢乐拥抱在一起。那我们非常欢乐。我们能够和拉特先生和老鼠小姐一起跳舞吗？你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤单，需要你单独承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜爱你就像我喜爱海，可我也不能去跳海，但我能够去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白理解我的一切，包括所有的斑斓和荒凉你是我语录你喜爱喧闹，我喜爱安静你是我语录选择让你欢乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的本人，她的话语能处理我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人