幼儿园中班律动教案《小猪睡觉》含反思(通用).doc
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1、你是我语录总有某一段路,只能你一个人走,总有许多事,需要你一个人扛,总有一份孤单,需要你单独承受你是我语录你是我语录渣男语录:我喜爱你就像我喜爱海,可我也不能去跳海,但我能够去上海你是我语录失去不可怕,怕的是触景而伤情,睹物而思人你是我语录你是我语录有时候,我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我,能够明白理解我的一切,包括所有的斑斓和荒凉你是我语录你喜爱喧闹,我喜爱安静你是我语录选择让你欢乐的那个人来共度余生,而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂,直抵我心灵深处那个真实的本人,她的话语能处理我所有的迷惑,或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人幼儿园中班节拍教
2、学计划小猪睡觉带反思中班节拍教育计划小猪睡觉包括对适用于中班的音乐主题教学活动的反思,让小孩们依照原始歌词的格式和内容来创作新歌词,学会用领唱的方法唱这首歌01003010 ,并与同伴一起体验唱歌的乐趣。让我们看一下幼儿园中班节拍小猪睡觉,对课程计划进展反思。活动目的:1.学会用主唱的演唱方法小猪睡觉唱歌。2.依照原始歌词的格式和内容创立新歌词。3.与同伴一起体验唱歌的乐趣。4.培养幼儿的音乐节拍并开展幼儿的表现力。5.体验唱歌活动的乐趣。活动预备:1.对农场的动物和声音(村庄)有一定的认知经历(经历)。2,小孩们学过的歌曲小猪睡觉(体会)。3.农场背景图片,小动物图片,如鸡,鸭和仔猪,以及两
3、张节拍卡(,-)。活动程序:首先,查看歌曲的演奏小猪睡觉。1.儿童评论歌曲表演小猪睡觉。咨询题:猪住在哪里? (歌词:猪在农场上,显示农场背景图,小猪)2,教师指导小孩说猪的叫声:嘿。第二,学会唱新歌。(1)小孩们学会唱小猪的声音。 (显示节拍卡)1.猪满了的时候,他会入睡。假如他入睡,他会打呼s。咨询:打的声音应该是什么?介绍节拍卡(),让小孩们学习歌词:噜噜。2,用同样的方法带着猪找到吃的声音,同时出示节拍卡(-),小孩学会背诵。3,幼儿跟随教师学习歌词,留意掌握休息节拍。(2)通过带着唱歌和唱歌,小孩们学会了完全唱歌。1.小孩们在听教师的完好歌迷的同时看图片。2.用主唱唱歌的方式学习唱歌
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