幼儿园中班教案《拖鞋》含反思（通用）.doc

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1、幼儿园中班教学计划拖鞋带反思中班教学计划拖鞋包括对适用于中班的美术主题教学活动的反思，以便小孩们能够在夏天理解一些降温的方法。通过设计拖鞋，学习对称的绘画方法，开展儿童的动手才能和制造力，能够特别快地看到它。看一下幼儿园中班拖鞋，对课程计划的反思。活动目的：1.通过设计拖鞋学习对称绘画。2.学习一些在夏天为本人降温的方法。3.开展幼儿的动手才能和制造力。4.加强参与环境安排的兴趣和才能，体验成功的喜悦。活动重点：议论，做和设计拖鞋是议论夏天的抢手季节。活动困难：设计拖鞋的上部（适用于长条纸）。环境制造与预备：1.在活动室中创立一个夏季环境。2.搜集各种夏季拖鞋。3.例子。4，儿童工具。活动过程

2、：看一看-议论它-展示交流首先，让我们谈谈夏天到了，你感受如何？在酷热的夏天，您如何冷却小脚？摘要：我的姐姐穿着一条裙子，而我的哥哥穿着西装短裤，这特别酷。穿上美丽的人字拖会更凉快！二，议论做1.举例说明最近，熊猫叔叔开了一家拖鞋店。让我们看看那儿有什么样的拖鞋？1）这些都是拖鞋吗？他们有什么不同？2）您最喜爱哪双拖鞋？为什么？3）您想设计一双美丽的拖鞋吗？您想如何设计？2，协助小孩考虑制造拖鞋的步骤1）首先要做什么？ （在一张长的纸上画一个喜爱的图案）接下来您要做什么？2）接下来该如何做？ （将纸条的两端粘贴在鞋底前半部的两侧作为鞋面）难点：粘长条纸时，将两端折叠一小段时间，然后粘贴。简介：

3、制造凉鞋时有一条线：例如：鞋底的第一选择-鞋底装饰-鞋面消费-鞋面鞋底被打扮，最后鞋面的鞋面被连接起来（以使小孩们理解简单的消费过程和方法），便会制造一双美丽的凉鞋。三，儿童消费夏天到了，Panda Uncle商店的拖鞋太少了。您能再帮我几个拖鞋吗？指导点：1）鼓舞幼儿设计与别人不同的图案和贴纸。2）提示小孩将长条纸粘贴在彩色图案的一面朝上的位置。3）当指导个别儿童粘贴长条纸时，将其两端的两端折起来并在短时间内折叠。4）提示要固定在鞋底前半部的长条纸的两端。四，展示交流1.比比（Bibi）制造的拖鞋美观，结实。2.看看您制造的拖鞋是否穿着温馨？凉？为什么？活动额外资讯：引导小孩们动脑筋设计各种凉鞋，以凉快本人。活动反思：这项活动的教学目的特别好地完成了，整个课程特别顺利，小孩们的热情特别快得到激发，小孩们能够自由想象并大胆地装饰整个活动。激发了小孩制造表演的愿望，并积极从事学习和制造。参加活动的小孩们总是充满兴趣和留意力。小百科全书：拖鞋是一种鞋子，其后是全空的，只有脚趾的前部，大多是平坦的，材质通常是相当柔软的皮革，塑料，布等。拖鞋的类型依照场合和功能而有所不同。