幼儿园中班科学教案：一样的小熊在哪里.doc

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1、你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤单，需要你单独承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜爱你就像我喜爱海，可我也不能去跳海，但我能够去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白理解我的一切，包括所有的斑斓和荒凉你是我语录你喜爱喧闹，我喜爱安静你是我语录选择让你欢乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的本人，她的话语能处理我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人幼儿园中班科学课

2、计划：同一只熊在哪里？1，能够细心观察顺序，发觉同样的两只熊；2.提高幼儿的视觉区分才能。活动预备1，挂图：00100102，儿童读物：021010第22页;3、24张熊卡，同一条裤子，一样的颜色，每6张，分为4组；4，水彩笔，粉笔。活动程序一，故事介绍一天，小熊兄弟和小熊兄弟去购物，街上喧闹，人们来去去去，小熊兄弟和小熊兄弟迷路了。熊兄弟找不到小熊兄弟非常焦急，因此我想请小警察协助熊兄弟找到小熊兄弟，领导下一个环节。二，游戏：“猜我是谁”如何玩：教师将显示红色，黄色，蓝色和绿色四种颜色以识别小孩。三位教师依次为不同的服装赠送了四张不同的熊卡，让小孩们观察并分别分辨每张卡上熊裤的颜色。第四，集

3、体游戏：“我的朋友在哪里”；如何玩：教师将向小孩发送带有小熊卡的卡片，小孩将卡片放在胸前。然后，在4个圆圈中，在该圆圈中找到与您所持熊卡一样的熊。（在游戏过程中，教师要留意观察小孩是否能够依照熊裤子的颜色找朋友。找到它后，您应该提示找到的小孩再进展比拟。五，游戏：找到小熊兄弟和小熊兄弟1.玩法：教师出示挂图并指导小孩观察。 视觉识别图片中十只熊的着装，然后让小孩们找到同一个熊兄弟和熊兄弟。2，将本书发行给小孩操作，小熊兄弟和小熊兄弟用彩色铅笔盘旋。你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤单，需要你单独承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜爱你就像我喜爱海，可我也不能去跳海，但我能够去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白理解我的一切，包括所有的斑斓和荒凉你是我语录你喜爱喧闹，我喜爱安静你是我语录选择让你欢乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的本人，她的话语能处理我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人