幼儿园中班教案《温度计和温度测量》（通用）.doc

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1、幼儿园中班教学计划温度计和温度测量中班教学计划温度计和温度测量适用于中班科学主题教学活动，使幼儿学习简单的观察和测量温度的技巧，引导小孩关怀四周的温度，培养小孩对测量温度的兴趣，教小孩学习首先理解温度计，理解温度计是用于测量温度的，看一下幼儿园介质温度计和温度测量的教学计划。活动目的：1.引导幼儿关怀四周的温度，并培养他们对温度测量的兴趣。2.教小孩学习观察和测量温度的简单技巧。3，教小朋友明白温度计，明白温度计是用来测量温度的。4.让小孩通过观察和操作理解温度计，理解温度计中水银柱的原理，并让小孩理解温度与人们的消费和生活之间的关系。5.培育探究精神。6.鼓舞幼儿做出大胆的猜想，演讲和动作。

2、活动预备：1.每组都有一个温度计和其他几个温度计（例如温度计）。2.多个温度记录。活动程序：1.教小孩们明白温度计。“你明白今天的温度多少吗？我们如何明白现在几度呢？ 我们看到桌上的是温度测量值，称为温度计。它能够告诉我们有关温度的变化，例现在天的度数，昨天的度数”“看看这些温度计有什么不同？什么地点“2.教幼儿如何测量温度。你明白温度计上的红色柱子和数字是干什么用的吗？ 请观察小孩，红色柱子所指的数字是温度。“现在让我们用温度计来测量活动室中的温度”。年幼的小孩学会观察和测量温度，教师单独指导他们，以协助小孩使用温度计并正确阅读。您现在测量的温度是多少？ 儿童交流。“让我们把温度计放在外面一

3、会儿，然后再测量外面的温度，好吗？”幼儿接着学习测量和观察温度计的变化。您在温度计中发觉了什么变化？外面的温度是多少？ 儿童表达和交流。3.介绍其他温度计。现在，我们学会了如何使用温度计来测量室内和室外的温度。教师在这里还有其他温度计。你明白这是干什么的吗？ 显示温度计，水温度计。 （温度计用于测量一个人的体温，以查看他是否发烧；水温表用于测量水的温度，理解热水瓶是否暖和，测量水的温度。在实验室等。）小孩表达和交流。活动额外资讯：在室内和室外安装温度计，以便儿童每天观察。让小孩观察并记录一天中不同时间的温度变化。小百科全书：温度是指示物体高平和低温程度的物理量。在微观上，它是物体分子热运动的严峻程度。温度只能通过对象的某些特性作为温度的函数间接测量，用于测量对象温度值的标度称为温度标度。