幼儿园中班健康活动教案：洗洗小毛巾教案(附教学反思).doc

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1、你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤单，需要你单独承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜爱你就像我喜爱海，可我也不能去跳海，但我能够去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白理解我的一切，包括所有的斑斓和荒凉你是我语录你喜爱喧闹，我喜爱安静你是我语录选择让你欢乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的本人，她的话语能处理我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人幼儿园中班健康活

2、动教案：洗小毛巾教学计划（附教学倒影）幼儿园中班卫生活动小毛巾擦课教学案例（有教学反思）主要包括活动设计背景，活动目的，教学重点，难点，活动预备，活动过程，教学反思等内容，以便小孩们参加毛巾的洗涤活动，体验活动快乐，小孩们理解几种常见的清洁产品，合适幼儿园老师参加幼儿园中班健康活动课，快来看看洗手巾教学计划。活动设计背景许多小孩不喜爱在饭前和饭后洗手，他们也没有使用肥皂的适应。为了让他们明白肥皂的用处，养成良好的卫生适应并喜爱清洁，开展了这项活动。活动目的1.让小孩们参加毛巾洗涤活动并体验活动的乐趣。2，小孩理解几种常见的清洁产品。3.让小孩明白肥皂并明白肥皂的用处。4，让小孩逐步养成议论卫生

3、和爱清洁的好适应。5，初步理解健康小常识。教学重点，难度1使用肥皂2洗毛巾的方法活动预备每人一个小毛巾，一个小脸盆和每个人的肥皂活动程序1请观察毛巾，并议论毛巾的外观。组织小孩们的讨论：我们能够把它弄洁净吗？2儿童本人洗毛巾。首先用洁净的水清洗，看看是否能够清洗。还要讨论：我们应该向谁寻求协助？3老师展示肥皂让小孩们明白肥皂。4小孩在老师的指导下洗毛巾。浸湿毛巾-触摸肥皂-洗毛巾-用水清洗。5指导儿童讨论：肥皂还能洗什么？6老师总结：肥皂能够协助我们去除手上的细菌。儿童应经常洗手，养成良好的清洁卫生适应。教学反思1通过学习这项活动，我的同学几乎总是在饭前饭后洗手。2大多数小孩在户外时都开场议论

4、卫生。他们不再弄脏他们的小手和脸。3只有一些小孩在不断地游玩以便与水嬉戏游玩。如今天气非常冷，他们害怕感冒。你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤单，需要你单独承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜爱你就像我喜爱海，可我也不能去跳海，但我能够去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白理解我的一切，包括所有的斑斓和荒凉你是我语录你喜爱喧闹，我喜爱安静你是我语录选择让你欢乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的本人，她的话语能处理我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人