幼儿园中班教案《树的变化》含反思（通用）.doc

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1、幼儿园中班教学计划树的变化带反思中班教学计划树的变化包含对适用于中班的主题教学活动的反思，使小孩们能够开展观察和比拟的才能，从而使小孩们对树，颜色（绿色，黄色），以及季节的变化。与同伴和教师互动，并喜爱表达本人的办法。来看看幼儿园中班树的变化的反思性教学计划。活动目的让幼儿对树木，颜色（绿色，黄色）的变化以及季节的变化有一定的理解。培养幼儿观察和比拟的才能。愿意与同伴，教师互动，并喜爱表达本人的办法。教学重点，难度四个场景的转换分散了小孩的留意力。妨碍教学效果。活动预备预备4张海报。海报内容是一棵不同季节的树。首先，教师咨询：小孩们，您明白春天，夏天，秋天和冬天的长树在森林里没有区别吗？幼儿会

2、说非常多话。教师们逐一提咨询，他们是对的，也遭到了赞扬。教师按顺序拍了四张海报。让小孩们观察，让小孩们议论第一个春天的树木和树叶的变化。首先要咨询的咨询题：春天树的特点是什么？叶子的颜色和大小。一次展示四张图片，咨询题是小孩看到四张海报后发觉了什么？有什么不同。为什么？树木再次被大自然和人类所吸引。使小孩们能够开展环保认识。下一步是开展小孩的动手才能。每个小孩都寄一张白纸，让小孩考虑教师对树的描绘，然后将其写在纸上。然后，要求儿童用不同的颜色绘画不同的树木，以加深他们对树木的印象。教学反思最主要的是引导小孩们发觉。擅长提咨询。选择一个让小孩亲近大自然的好地点，小孩们能够独立观察一年中四个季节的变化，在让小孩理解树木的变化的同时，还起到了环境保护的重要作用。小百科全书：树木是高大的木本植物，以“枝”，“杆”和“叶”为代表，能够生存数十年。