幼儿园中班教案《快乐公寓》含反思（通用）.doc

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1、幼儿园中班教学计划欢乐公寓带反思中班教学计划欢乐公寓包括对合适中班的数学主题教学活动的反思，让小孩们积极参加活动，体验协助小动物的欢乐，引导小孩们理解几层又一层的含义，并学会用明晰的语言表达本人。办法，增加兴趣的才能和积极考虑的才能，请参阅幼儿园中班欢乐公寓，其中包含对课程计划的考虑。活动目的：1.引导小孩理解各个层次的含义，并学惯用明晰的语言表达本人的办法。2.积极参加活动，体验协助小动物的乐趣。3.提欢乐趣和积极考虑的才能。4.发挥本人的想象力，在小组面前大胆地讲故事。活动预备：1.大房子背景图片，编号1-6的数字卡。2.幼儿操作材料：一组动物图片和一间带数字的房子。活动重点：理解几层和几

2、层的含义，并学惯用明晰的语言表达您的办法。活动程序：首先，欣赏故事。教师在展示图片欢乐公寓时讲故事。教师:今天，来宾教师为小孩们带来了一个好故事，让我们一起听吧！ “二，运动练习：用于动物房。教师：房子已经盖好了，但是出现了新的咨询题。小动物应该住在那个地板上吗？小孩们考虑一下，协助小动物！教师展示了欢乐的公寓，引导小孩们明白一楼和前几楼，并咨询：“小动物建造的房子高吗？我们在一起有几层？我应该从哪里开场计数？是的，应该从底部开场计数，由于房屋是从底部开场建造的，因而请从底部开场。1.请幼儿互相讨论。2.集体将小动物分成房间。教师：“谁想谈谈您想让小动物住在哪一层？ “3，儿童的操作练习，为小

3、动物分隔的房间。教师：“这些小动物都住在欢乐的公寓里。每个人在一起都特别快乐，但是他们听说森林里有特别多动物朋友，他们特别孤单，想和他们一起生活。这些小动物齐心协力。特别多房子，每个人都在一起看，这是房子的几层吗？ （引导年幼的小孩明白房子的三，四和五楼）第三，儿童交换房间的经历，显示出儿童住房的结果。教师总结：我们的小孩确实是爱小孩，小动物们特别感激您的协助。看！拥有这么多幸福的公寓，这是一个幸福的社区！故事：欢乐公寓在一个大花园里，一头大象遇见一只小老鼠。小老鼠说：“我晚上特别忙，但是白天我特别寂寞。一只蜗牛爬了过去，说道：“我不断觉得天空是如此之高，地面如此之大，四周严寒而晴朗，我想与所

4、有人同住。 ”一只狐狸走过去说：“我是一只狐狸，我的名声不好，但如今好了。冬天特别多人看着我的皮肤，想当帽子。我特别害怕请让我和你一起生活，“小狗，公鸡也一起跑来对他说：”那我们大家一起生活。大象说：“好是好，但是大房子在哪里？小狗说：“盖房！大家都喝彩并同意。狐狸站起来说：“我必须设计一个能满足所有人的房子。小动物说，他们想利用本人的力量通过本人的劳动建造公寓。小蜗牛凝视着天气，小公鸡敦促大家早起，大象运输砖块和木头，小老鼠戴着电线，幼犬做画家，在鞭炮声中，小动物喝彩起来，新来的动物房子造了。教学反思：这项活动的目的是让小孩们体验欢乐的情绪，包括特别多幸福：每个人都欢乐在一起生活，每个人都欢乐在一起建房，小孩们特别乐于分享小动物。在讲故事的开场时，立即询咨询了故事，并使用了反向思维。小孩们不能正确答复我的咨询题。在本节中，您本人完成故事后不要急着咨询咨询题。相反，您能够协助小孩们去除故事，让小孩们在咨询咨询题之前真正理解整个故事。此外，整个活动的重点应该放在让小孩体验欢乐的情绪上，特别是当小动物们共同建造公寓时。您能够利用本人的优势建造属于每个人的公寓。在此之前，小孩们能够议论小动物的特征并为下一步做预备。依照小孩们的理解，最好让小孩们学习小动物的寓所！小孩们能够感遭到一起工作的乐趣。小百科全书：公寓是公共公寓，是住宅房地产投资商业房地产的一种方式。