幼儿园中班教案《献给老师的礼物》含反思（通用）.doc

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1、幼儿园中班教学计划献给教师的礼物带反思中班教学计划献给教师的礼物包含对中班艺术主题教学活动的反思，以便小孩们沿着直线和曲线切出矩形和心形并剪切和粘贴，学会区分实线和粗线。虚线，并能够依照要求切割和折叠。通过制造活动，加强教师的爱心，让我们看一下幼儿园中班献给教师的礼物的几点考虑。活动目的：1.学会将实线和虚线分开，并依照要求进展切割和折叠。2，能够将矩形和心形切成直线，弯曲并剪切粘贴。3.通过制造活动加强教师的爱心。4，依照颜色大胆合理地想象。5.客观地学习以评估本人或别人的工作，以获得欢乐的情感体验。活动预备：1.画一个爱情样本，画一只手，一块爱情饰品。2，剪刀，糊，布，纸箱。活动程序：首先

2、，展示爱的装饰品，引起幼儿的兴趣。教师：小孩们，今天教师给您带来了礼物。看到这是什么吗？告诉小孩一个机密，教师要去度假，您想给教师什么礼物？ （儿童能够自由表达）（随着礼物的出现，引起了幼儿的留意，并激发了他们参加活动的兴趣。向教师赠送礼物时，与“表达自由”相照应，小孩们的思维得到了进一步开展。和纲要中提出的“创意表达”。）。学习制造方法其次，展示能画出良好爱情的例如绘画，要求小孩观察绘画上的两条线，并理解实线框和虚线之间的区别。演示：首先沿矩形黑色线切割，沿中间虚线折叠，将其粘贴在正面和背面的正方形中，然后沿爱的外圈黑色线切割“大爱”，然后沿内圆的黑线切割。有点爱，留意里面的小虚线不能切开，

3、最后“小爱”的内部沿虚线折叠，同时线在顶部。 （教师的榜样指导，让小孩们理解消费过程，才能真正从小孩的兴趣出发）三，小孩练习当“爱”沿着实线切开时，鼓舞幼儿切掉它。请留意，内圈“小爱”有一条无法切割的小虚线。4.给教师“爱”并说个恭喜的信息。请让小孩祝愿教师的话，教师会在爱心卡片上写下来。）（陈鹤琴先生说：“所有课程都是小孩本人的。”小孩作为独立开展的个体，只有自愿参加，积极制造和大胆展现，才能充分开展）扩展活动：艺术区：爱小屋建立区：爱之塔反思：该活动被设计为四个链接。第一步是说明小孩们对爱情珠宝的兴趣。教师会鼓舞小孩给教师礼物。让小孩自由表达，让小孩觉得礼物是一种亲切的感受。种方式。第二部分是学习如何做到这一点。在观看过程中，我感到本人有多亲切。在这项活动中，我能够享受为超过85的小孩制造礼物的乐趣。 60的小孩能够使用完好的语言。表示大多数小孩能够积极积极地参加活动，也确实是说，该语言的语言更加简单。百科全书：礼物是人们之间交换的物品，目的是表达祝愿和思想或在社交互动中表现出友谊。礼物是送礼者将信息，情感和意愿传达给接受者的载体。