幼儿园中班语言教案：诗歌《家》（通用）.doc

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1、幼儿园中班语言教学计划：诗家1.协助小孩理解诗歌，感受诗歌的漂亮和语言。2.引导小孩模拟诗歌，培养他们的想象力和口头表达才能。3.让小孩明白幼儿园是一个大家庭，每个小孩都应该关怀幼儿园。活动预备ppt课件：首页2.引导地图上的内容，让小孩们猜猜谁是这些地点的家？老师：你在蓝天看谁？（指导小孩完全说出来：蓝天是鸟儿的家。）小孩们在一起说：欢乐的幼儿园是小孩们的家。第三，感受诗歌的优美陈述1.课件8老师有情感的诗歌和小孩们的欣赏。2.课件2-7老师演示课件，小孩跟随朗读，启发小孩背诵诗歌，留意感情和语气。四，引导小孩模拟诗歌1.除了成为白云的家外，谁还能成为蓝天下的家？茂密的树林是谁的家？（小孩自

2、由说话后，老师会结合小孩们的模拟诗句，并向小孩们朗读诗歌。）2.蓝天是（）的家。（太阳，飞机，月亮，星星，宇宙飞船，外星人，直升机.）茂密的树林是狐狸的家。（孔雀，大象，狼，长颈鹿，啄木鸟.）3.老师应充分确信幼儿的想象力。活动扩展让小孩们发挥想象力。你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤单，需要你单独承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜爱你就像我喜爱海，可我也不能去跳海，但我能够去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白理解我的一切，包括所有的斑斓和荒凉你是我语录你喜爱喧闹，我喜爱安静你是我语录选择让你欢乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的本人，她的话语能处理我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人