幼儿园中班语言活动教案:玩具兵找朋友教案(附教学反思).doc
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1、你是我语录总有某一段路,只能你一个人走,总有许多事,需要你一个人扛,总有一份孤单,需要你单独承受你是我语录你是我语录渣男语录:我喜爱你就像我喜爱海,可我也不能去跳海,但我能够去上海你是我语录失去不可怕,怕的是触景而伤情,睹物而思人你是我语录你是我语录有时候,我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我,能够明白理解我的一切,包括所有的斑斓和荒凉你是我语录你喜爱喧闹,我喜爱安静你是我语录选择让你欢乐的那个人来共度余生,而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂,直抵我心灵深处那个真实的本人,她的话语能处理我所有的迷惑,或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人幼儿园中班语言活
2、动教学计划:玩具士兵寻找朋友教案例(有教学反思)幼儿园中班语文活动玩具士兵寻找朋友的教学计划(具有教学反思),主要包括活动意图,活动目的,关键活动和困难,活动预备,活动过程,活动过程,活动反映等内容,观察内容图片,理解玩具士兵的故事。拥有一个好朋友的喜悦。合适幼稚园教师参加幼儿园中班语言活动课。快来看玩具士兵,他们正在寻找朋友的教学计划。活动意向:从小班到幼儿园中班,小孩的沟通才能都有了飞跃。尤其是那些胆怯,性格内向的小孩希望结交好朋友,并得到大家的认可。游戏从原始的个人游戏转变为集体游戏。因而小孩的年龄特征设计了该事件玩具兵找朋友。投合了幼儿的心理需求,使幼儿从朋友那儿得到了初步的情感体验,
3、使幼儿成为了集体。真正感遭到拥有朋友的幸福。活动目的:1.观察屏幕内容并理解玩具兵的故事。2.拥有一个好朋友的喜悦。3.通过语言表达和动作的结合,充分感遭到故事的童趣。4,能静静地听别人的演讲,并积极考虑文学活动的乐趣。5.指导幼儿学习故事和游戏,并理解生活。活动重点:活动重点:理解故事。活动困难:愿意与好朋友互动。活动预备:PPT课件。活动过程:引起兴趣欣赏故事情绪迁移活动扩展。活动程序:一,引起兴趣教师今天邀请了一个玩具朋友。你在看谁? (播放PPT图片一)他的名字是玩具士兵。二,欣赏故事(1)第一段看,玩具士兵如何了?他为什么难过?让我们一起来看看,为什么玩具兵感到难过?他最初是谁的玩具
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