幼儿园中班教案《美人鱼》含反思（通用）.doc

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1、幼儿园中班教学计划美人鱼带反思中班课美人鱼反映了适用于中班的艺术主题教学活动的考虑，让小孩们体验到互相关爱和互相协助的幸福，用颜色和图案间距装饰鱼，大胆尝试绘画，并用对称方法。看一下幼儿园中班美人鱼，对课程计划的反思。活动目的1.引导幼儿以颜色和图案间距装饰鱼；2.体验互助互助的幸福。3.尝试大胆绘画并以对称方式进展装饰。4.感受工作的漂亮。活动预备1.装饰有不同颜色和图案的大鱼（能够去除鱼鳞）和背景图像；2.每个人都有绘画材料（绘画，绘图纸，铅笔，水粉，水粉笔，水桶，油性笔）。活动程序（1）情境介绍小孩们，你听说过美人鱼吗？那小孩答复。好吧，我要告诉你一个关于美人鱼的故事。看看谁听得最认真，

2、教师会给他一朵红色的小花。有一条小鱼非常多的小河。那儿是什么颜色的鱼？ （显示背景图片，这是对红色小花的正确答案）近来，这条河中的小鱼不快乐，由于他们发觉另一条河中的鱼有会闪耀的彩色鳞片，但没有彩色鳞片。6月1日，美人鱼送了礼物，咨询鱼是什么礼物。鱼在美人鱼上看到了漂亮的美人鱼，在阳光下闪闪发光。一条小鱼说：“美人鱼，你真漂亮！假如我的鱼鳞像你一样漂亮，那太好了！ 美人鱼从中拿出鳞片交给了它。鱼快乐地说：“感谢。 “（2）欣赏与讨论（获奖后，小红花）1.显示天平讨论：天平上有什么颜色？他们如何陈列？小鱼穿上新衣服，快乐地笑了。2，另一条小鱼也有一个美人鱼鳞片，美人鱼以更漂亮的鳞片给予它，鱼儿快

3、乐地说：“感谢！ 讨论：这件作品与如今的不同吗？为什么它更漂亮？除了不同的颜色外，还有什么不同？3，第三条鱼也要，但是我对美人鱼感到为难。但是美人鱼仍然拿出了秤并付诸实践。讨论：寻找它，秤上的颜色如何陈列？ （红色，黄色，蓝色）除了颜色排队外，还有什么排队？ （鲜花，花园.）（3）鼓舞创意和指导点美人鱼游动着，所有的鱼鳞都给了小鱼。美人鱼没有鳞片。小鱼想：美人鱼给了我们所有的鳞片。我们应该做一条有爱心的小鱼，让美人鱼再穿漂亮的衣服。1.回忆水粉的绘画方法2，教师首先示范，指导小孩们本人在画上作画3.然后在绘画纸上绘画，并鼓舞幼儿尝试装饰图案。完毕活动展示作品，比美人鱼最漂亮的是将幼儿的作品贴在

4、墙上。折纸（手枪）介绍讨论内容时，教师首先展示完成的产品，然后在说明的同时进展演示，然后小孩跟随折叠。活动反思：首先，在活动开场时，教师制造了一个优美动人的故事情境，这符合小孩的爱和想象力的心理特征。然后，在组织小孩观察和讨论实例的过程中，教师使用不同的故事情节引导小孩观察颜色和图案的陈列变化，从而使小孩从头到尾都处于漂亮动人的故事中，并协助美人鱼穿上新衣服。这个漂亮的愿望是有认识地永久地致力于制造。最终，当年幼的小孩将所有作品放在一起，把美人鱼穿上色彩艳丽的新衣服时，小孩们的情绪到达了高潮，体验了有益于别人的美妙情绪，并成功实现了教育目的。小百科全书：鱼是最陈旧的脊椎动物。它们生活在地球上几乎所有的水生环境中-淡水湖泊，通向咸海和海洋的河流。