幼儿园中班教案《花格子大象艾玛》含反思(通用).doc
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1、幼儿园中班教学计划花格子大象艾玛带反思中班教学计划花格子大象艾玛包括对适用于中班的语言主题教学活动的反思,让小孩们感遭到故事中艾玛情绪的变化,明白每个人都有不同的地点,理解故事的内容并愿意大胆猜想,并能使用更连接的语言表达方式,乐于参与交流,表达您的观点,快来看看幼儿园中班花格子大象艾玛对课程计划的考虑。活动目的:1.理解故事的内容,并愿意大胆猜想,并用更连接的语言表达出来。2.感受故事中艾玛情绪的变化,并明白每个人的处境都不同。3.愿意参加交流并发表您的意见。4.最初开展幼儿处理现有生活经历中咨询题的才能。5,愿意与同行,教师互动,喜爱表达本人的办法。活动预备:PPT课件活动程序:一,音乐游
2、戏介绍播放ppt1教师:今天,我们在第三节课上有一群好朋友。让我们看看他们是谁? (象)教师:哦,大象想邀请小孩们一起跳舞。一起走吧(两次)二,欣赏ppt协助小孩理解故事的内容1.教师:看到这些大象有何不同? (有些大小,有些又胖又瘦)教师总结:这些大象既年轻又老又胖。它们是不同的,但是都是颜色,什么颜色? (灰色)2,引导小孩观察ppt2教师:你看,这是什么样的大象? (七彩)教师:他有个好名字叫艾玛(Emma)。我们跟他打招呼。教师:艾玛(Emma)是一头彩色大象,有黑色,白色,蓝色,红色,黄色,橙色,粉红色,绿色和紫色。摘要:事实证明,艾玛是一头五颜六色的大象。他在颜色上不同于其他大象。
3、3,显示ppt3教师:你看,艾玛和朋友在做什么?教师:艾玛和它的朋友在玩,他们特别快乐,艾玛是他们的快乐果。你明白快乐果是什么意思吗? (快乐果确实是给别人幸福和幸福)简介:艾玛和其他大象的肤色不一样,但是他给朋友们带来了幸福,每个人都特别喜爱他!4,显示ppt4教师:玩了一天之后,大象特别累。他们都睡着了。艾玛睡觉吗?为什么? (Emma有点担忧)教师:他想做什么?艾玛过得如何样?为什么? (Emma温顺地走路,害怕太吵,其他大象也吵)他要去哪里?让我们接着。5,显示ppt5教师:哦,艾玛(Emma)进入森林时刚遇到了许多小动物。让我们看看那儿有哪些小动物?动物对艾玛说:早上好,艾玛。艾玛如
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