幼儿园中班科学教案《蚕宝宝长大了》附反思（通用）.doc

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1、你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤单，需要你单独承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜爱你就像我喜爱海，可我也不能去跳海，但我能够去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白理解我的一切，包括所有的斑斓和荒凉你是我语录你喜爱喧闹，我喜爱安静你是我语录选择让你欢乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的本人，她的话语能处理我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人幼儿园初中科学课

2、计划蚕宝宝长大了中班科学蚕宝宝长大了结合中班的科学主题教学活动，通过“蚕生长”游戏，理解蚕蛾的进化过程，开发儿童四肢的灵敏性，柔韧性和协调性，并利用Bags探究各种与动物有关的游戏，体验创意游戏袋的乐趣，开展幼儿的想象力和制造力，并培养幼儿之间的合作感。过来看看幼儿园的蚕宝宝长大后有一个教学计划。活动目的1.使用书包探究与动物相关的各种游戏玩法，体验创意游戏包的乐趣，并开展幼儿的想象力和制造力。2.通过“蚕成长”游戏，理解蚕蛾的进化过程，并开发儿童肢体的柔韧性，柔韧性和协调性。3.培养幼儿的合作认识。4.培养幼儿对事物的好奇心，并愿意大胆地探究和试验。5.让小孩们学习最初的录音方法。活动预备1

3、.材料预备：一些布袋，一些自制的桑叶，一个手鼓，一个录音机和一个录音带。2，知识预备：小孩理解“蚕食蚕桑叶-蚕蚕丝-蚕打结蚕-蚕变蛾”的过程。活动程序一，预备活动1.听音乐并练习身体的根本动作。2.引入活动材料以激发人们对活动的兴趣。二，勘探活动1.小孩们能够自由探究各种书包玩法，并体验创意书包玩法的乐趣。2.在教师的指导下，交换并演示布袋的使用。（1）单身人士使用布袋模拟小动物。（2）两个人，三个人和许多人合作，用布袋模拟小动物。3.对幼儿的表现给予正面评价。4，师生共同回忆蚕的生长过程，休息一下。三，游戏蚕宝宝长大了1.蚕吃桑叶-利用桑叶的不同位置来调理幼儿的活动，并指导幼儿远离蚕食。2，

4、蚕丝-儿童渐渐收缩身体，钻入袋子，可重复屡次。3，蚕k-儿童将身体充分浸透到袋子中，缩成一团，练习身体滚动。4，蚕成为飞蛾-小孩模拟飞蛾的动作，四处奔跑。第四，用音乐放松活动，做“蚕蛾”放松。活动完毕将袋子放在活动区域中，以进展进一步的探究和练习。教学反思：我的班级从4月中旬开场豢养蚕，如今蚕已经进入产卵阶段。在整个过程中，幼儿参与了观察，繁衍和丰富的生活经历。在今天的活动中，我首先与小孩们交谈，同时观看了PPT图片，回忆了蚕宝宝的生活。在查看图片时，它还丰富了许多有关蚕的知识，例如：“蚂蚁蚕”，“蚕”，“睡觉”，“蚕龄”，“昆虫”等。借助图片，幼儿更容易理解。在此根底上，小孩们对蚕宝宝的生活

5、进展了分类。给他们图片和照片的蚕的生长阶段。小孩们按顺序对它们进展排序。 5组儿童以5种方式出院，长条状和圆形。一群小孩合作并迅速完成了任务。有两组，其中有一些小错误，其他组是完全正确的。从分选表能够清晰地看到，蚕蛾产生的卵孵化的蚕变蟑螂转蛾，将完成新一代的循环，这确实是蚕的生活史。最后一盘棋，最小的小孩喜爱。通过观察，小孩能够快速理解网格上标记的含义：向前2步，向后2步，停下一次，返回起点。其中，小孩们再次丰富了养蚕知识，例如：蚕不喝水，不晒太阳。小孩们分为男孩和女孩。各个团体的代表参加了这些举动，蝎子和女子团体的成功。他们喝彩雀跃，男小孩输了，他们不甘心。幼儿对国际象棋非常感兴趣。我展示了

6、一块空白板，要求他们绘制标记，设计规则和活动。在整个活动过程中，幼儿能够保持高度的留意力并积极参与，特别是在整理和下棋时。小孩们会更加兴奋，并最大限度地提高他们的观察，考虑和动手才能。在小孩们的谈话和划船游戏中，小孩们丰富和丰富了他们对蚕的认识，培养了他们对小动物的热爱，并激发了他们对棋盘游戏的兴趣。你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤单，需要你单独承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜爱你就像我喜爱海，可我也不能去跳海，但我能够去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白理解我的一切，包括所有的斑斓和荒凉你是我语录你喜爱喧闹，我喜爱安静你是我语录选择让你欢乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的本人，她的话语能处理我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人