幼儿园主题活动教案：我的新朋友教案(附教学反思).doc

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1、小班主题活动课程计划：我新朋友的课程计划（反思教学）小班主题活动我的新朋友教学计划（带教学反思）主要包括活动设计背景，活动目的，教学重点，难点，活动预备，活动过程，教学反思等内容，理解三角形，理解三角形的根本特征。三角形，能够找到生活三角形中的工程，合适幼儿园老师参加小班主题活动课。来看看我的新朋友课程计划。事件设计背景有一天，当我和小孩们一起玩时，我发觉小孩们特别喜爱玩插页。使用插入来拼出不同的形状，但是您无法描绘拼写的形状。我教过小孩们在我上一节课中理解方块和圆圈，但我还没有向小孩们介绍三角形的外观和特征。有些小孩仍然混淆了正方形，圆形和三角形的名称和特征。因而，针对这种情况，我设计了这个

2、类：我的新朋友协助小孩们复习正方形和圆形，并识别三角形，从而对图形宝宝有更深的理解。活动目的1.识别三角形并理解三角形的根本特征。2.能找到生命三角形的物品。3.将简单区分不同的形状。4.让小孩们感到欢乐和有趣，他们应该在不知情的情况下学习知识。5.加强思维灵敏性。教学重点，难点教学重点：认识三角形。教学难点：它将简单地区分不同的形状。活动预备1.图形（方形，圆形和三角形）卡，小三角形;绘制出一个小三角形轮廓的图画，并使用一盒油画;3.画一个正方形，圆形和三角形的场，录音机，磁带。活动程序1.介绍故事，以激发儿童参与活动的兴趣。在数学王国中，有许多图形婴儿，你在看谁？老师轮番呈现图形婴儿：方形

3、（方形），圆形（圆形），他们认识一位新朋友，让我们来看看，它看起来像什么？邀请幼儿自由发言，并通过观察说出他们所学到的知识。2.根本部分，请让小孩亲身去做，并初步理解三角形的根本特征。（1）老师和小孩一起观察大三角形，引导小孩们通过点说：三角形有三个边和三个角。老师和小孩们一起读了这首歌：三角形，三面，三面要去;三角形，三角，三角一站。（2）描绘一张图片并画一幅画。老师给每个小孩一个三角形轮廓，让小孩为三角形选择一种颜色，以稳固他对三角形根本特征的理解。第三。最后一部分，游戏：图形宝贝寻找一个家老师事先在地上画一个圆圈，一个正方形和一个三角形。请让小孩们选择本人的图片卡，安排团队，并将图形卡一

4、个接一个地放在他们手中，并将他们的音乐放在各自的“家”中。4.扩展。老师和小孩一起使用方形彩色纸，并以折叠方法折叠许多不同尺寸的三角形。切割三角形后，他们能够一起战斗，看看能够拼出哪些图形。教学反思完本钱课程后，我最大的感受是：1.课堂上小孩们的热情应该在课堂上充分调动。在课程介绍过程中，可能是指导不够全面和详细，因而小孩们一般都非常平静，留意力非常容易分散。在答复下列咨询题时，只有个别小孩合作。假如您能够介绍开放式婴儿的新设计，小孩将能够跟上我的办法。2.没有及时的鼓舞。我认为小孩们的热情并不高，而且我非常匆忙，因而当小孩们答复我的咨询题时，我显然非常紧张，甚至忘了鼓舞小孩们。最初，我的课程涉及鼓舞，结果非常紧张，我不记得了这个链接。3.每个链接的线索都非常清晰，但课程内容的一致性不强，同时缺乏相关的连接词。4.我在讲座中的口语：“然后”在课堂上屡次出现，今后必须留意。一般来说，有非常多细节需要改良。在工作日，我必须在正确的经历中理解更多关于同事的教学方法和技巧。在实践中，我将加强我的实践和稳固，成为一名优秀的幼儿老师。