幼儿园中班教案《生活中的小麦》（通用）.doc

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1、幼儿园中班教学计划生活中的小麦中班教学计划生活中的小麦适用于中班的社会主题教学活动，使小孩们尊重农民的辛勤工作，养成珍惜饮食的适应，培养小孩的大脑思维才能和反思才能，并进展指导小孩们理解小麦的生长过程及其与人们生活之间的严密联络，让我们看一下幼儿园中班生活中的小麦的教学计划。活动培养小孩的大脑思维才能和反映才能。教育幼儿尊重农民的辛勤劳动，养成了珍惜食物的适应。引导幼儿理解小麦的生长过程及其与人们生活的亲密关系。愿意大胆尝试并与同行分享您的办法。体验成功的喜悦和协助别人的幸福。活动困难让幼儿理解小麦的生长过程和使用方法，并教育幼儿节约食物。区分了不同类型的小麦产品。活动预备1.依照教学要求自制

2、的01003010课件：小麦的生长过程；2，儿童歌曲小麦的一生。3，一种小麦，以小麦为主食，小麦工艺品。【活动步骤】1.以对话的方式进展介绍，引导儿童理解小麦的形状和组成，理解根，茎和叶的形状；并理解小麦的播种和收获季节。1.教师：小孩们看过麦子吗？它是什么模样的？让小孩自由地讨论小麦的形状和成分。2.介绍小麦实物，引导儿童理解小麦的形状特征和组成，并理解根，茎和叶的形状：小麦的茎通常被称为麦杆，空心，打结，光滑，光滑。叶子又长又窄；麦穗有针状的芒，成熟时麦穗呈金黄色。3.目前的课件：引导小孩们理解小麦的播种和收获季节：秋天的农民在田间种下了小麦种子；冬季将小麦幼苗压实。第二年春天，小麦幼苗长

3、出绿色并逐步生长，抽穗，开花和播种。在6月底和6月初，小麦逐步从绿色变为黄色，农民叔叔开场搜集小麦，称为夏季收获。其次，展示各种小麦产品，理解小麦的用处。1.展示各种小麦产品，并指导小孩们理解它们都是由小麦制成的。2.指导儿童理解小麦的使用：小麦籽粒能够磨成面粉。面粉能够制成steam头，面条，饺子，蛋糕，饼干，面包等。麦草能够用各种草帽，风扇，垫子，草袋等制成，也能够用作燃料和泥浆墙面材料。3，游戏“马哥爷爷找小孩”。祖父请小孩带上小麦头饰。其余的小孩是面粉产品（将面粉产品的图片挂在小孩的胸前）。麦爷爷说：“我的小孩们走了，他们变了。我的小孩是哪个？ “小孩们依次说：“我是面包，是麦爷爷的小

4、孩。 我是一个饼干，是麦爷爷的小孩。 “三，联想活动：小麦在夏季是成熟的粮食作物，您在夏季见过哪些粮食作物？ （早饭，玉米，高粱，地瓜.）第四，教育幼儿珍惜食物。通过小孩们的歌声，体验农民叔叔的辛勤劳动，珍惜农民叔叔的果实，珍惜食物，不留米，不丢米。5.扩展活动：幼儿园能够适当组织幼儿参观麦田，或参加拾麦穗的公益活动，体验来之不易的食物，加深对节约食物的理解。儿歌：大馒头，哪里来大头在哪里？由白面粉制成，白面粉哪里来了？黄黄色的小麦被磨碎，黄小麦在哪里？农夫叔叔出来了。阿姨阿姨忙着工作每个人都必须喜爱食物。小百科全书：小麦是三种主要谷物之一，几乎全部被食用，仅约六分之一用作饲料。这两个流域是世界上第一个种植小麦的地区。中国是世界上最早种植小麦的国家之一。