幼儿园中班数学教案：小王子历险记.doc

《幼儿园中班数学教案：小王子历险记.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《幼儿园中班数学教案：小王子历险记.doc（2页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤单，需要你单独承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜爱你就像我喜爱海，可我也不能去跳海，但我能够去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白理解我的一切，包括所有的斑斓和荒凉你是我语录你喜爱喧闹，我喜爱安静你是我语录选择让你欢乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的本人，她的话语能处理我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人幼儿园中班数学教

2、学计划：小王子历险记幼儿园中班数学：小王子的历险记活动背景：幼儿园中班儿童在款式安排方面有一定经历，能够掌握或进展某种方式的排练。但是关于某些特别款式，例如渐进款式（ababbabbb .），圆形款式的理解和理解，仍然存在一些困难。通过这项活动，小孩们能够在游戏或其他感兴趣的活动中理解和认识这些风格。但是认知方式大概对小孩来说有点无聊，他们如何才能特别积极地参与活动？结合上下文，有趣的情景故事应该是一个不错的方法。每个小孩都喜爱童话。在其中穿插童话故事的生动咨询题。如此的设计思想浮如今我的脑海。以小王子的主人公的冒险为线索，在小孩们面前排练各种风格，协助在克服困难的过程中协助王子制造续集。这是

3、小王子历险记诞生的初衷。活动目的：（1）依照把戏定律进展线性和圆形陈列，并尝试各种变化的款式。（2）通过讨论，集体或小组处理故事中遇到的咨询题。（3）充分发挥小孩对故事的热爱本质，将故事中的有用方法运用到日常生活中。活动预备：圆形的底盘，故事中涉及的人物，建筑风格和色彩绚丽的积木。活动程序：首先，画一条直线：城堡前的路1.简介：在漂亮的城堡中，有一个漂亮的公主，城堡对面的小王子，他爱公主。2，王子想见公主，但是城堡前面的路还没铺好，如何办（讨论）3，依照给出的风格提示，接着铺路（直线风格）4，打一些路，尝试其他风格二，循环安排：花园舞王子终于见到公主，决定举行一场浩大的花园舞。小花园尚未建成。

4、试试吧。利用圆形布置的款式，该小组合作建造了一个小花园2.展示每个小组的作品，与王子和公主一起跳舞，并伴随音乐。三，高安排：怪物入侵正当每个人都在欢乐地跳舞时，一个大怪兽穿过城堡，将公主带走。2.城堡中矮矮矮胖的士兵将排队保护公主。（讨论：怪物能够从任何途径进入城堡，士兵应该如何排队？）你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤单，需要你单独承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜爱你就像我喜爱海，可我也不能去跳海，但我能够去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白理解我的一切，包括所有的斑斓和荒凉你是我语录你喜爱喧闹，我喜爱安静你是我语录选择让你欢乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的本人，她的话语能处理我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人