幼儿园中班美术教案：烟花四射.doc

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1、你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤单，需要你单独承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜爱你就像我喜爱海，可我也不能去跳海，但我能够去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白理解我的一切，包括所有的斑斓和荒凉你是我语录你喜爱喧闹，我喜爱安静你是我语录选择让你欢乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的本人，她的话语能处理我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人幼儿园中班美术教

2、学计划：烟火1.绽放的烟火使人感到色彩。2.尝试使用各种线条来表达烟花的绽放。3.使用油画棒和水粉画等不同材料体验绘画的乐趣和变化。活动预备1.几种油粉彩，黑色颜料，带有小房子背景的白皮书等。2.烟花的视频片段和烟花的图片。活动程序首先，介绍活动以激发幼儿的兴趣。1.小孩们，我们刚刚参加了哪个节日？ （国庆节，中秋节）2.假期您在家做什么？心情如何样3.当你欢乐的时候你会做什么？其次，欣赏烟花并理解烟花的各种颜色和形状。1.假期里教师也非常快乐。教师在家做一件事，呵呵！ （播放烟花视频）2，哇！烟火真漂亮！教师在家里放了非常多烟火！3.今天，教师还带来了非常多有趣而漂亮的烟花。你要放吗？教师来

3、点火，小孩们来烟花嘿！烟花盛开了！ （显示烟花图片）4.您看到什么样的烟花？5.你发觉这么多漂亮的烟花有什么特点吗？6.是的，烟火全都在天空中，从一个点到另一个点绽放，就像鲜花盛开一样！7，看！这烟花是什么线？ （烟花的直线）8，对！烟火的线是笔直的，从一个点到另一个点绽放！请出来画给大家看吗？（请给小孩介绍示范）9.除了具有直线烟花，您还看到其他烟花吗？ （请给小孩介绍示范）10，那么小孩，你还明白哪个好台词吗？ （小孩说教师画了一个，最后把它们组合成烟花）11，啊！漂亮的烟火中隐藏着如此多的漂亮线条！12.出一张空白纸，上面有一个小屋背景。咨询题：小孩们，看！教师带来了一片蓝天，天空中的烟

4、火还未绽放！请让小孩们为下面的天空画漂亮的烟火吗？第三，小孩的创作，教师的指导。1.强调使用不同的线条和不同的颜色从一个点到另一个点绘制烟花。2，咨询题：小孩们说，白天放烟花依然晚上放烟花好？ （用黑色颜料墨水隔开）四，总结1.小孩们介绍本人的作品，教师总结。2，评价建议：是否有可能教好图片的处理方法，是否表现出它对烟花的独特感受，是否与众不同。你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤单，需要你单独承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜爱你就像我喜爱海，可我也不能去跳海，但我能够去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白理解我的一切，包括所有的斑斓和荒凉你是我语录你喜爱喧闹，我喜爱安静你是我语录选择让你欢乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的本人，她的话语能处理我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人