幼儿园主题活动教案：我要上车教案(附教学反思).doc

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1、小班主题活动课程计划：我想上火车案例（反思教学）小班主题活动我想上火车案例（反思教学）主要包括教学目的，教学预备，教学过程，活动反思等内容，为幼儿交谈和敢说话制造时机，鼓舞小孩们敢于表达，引导小孩听故事，愿意在故事中学习句子，合适幼儿园教师参加小班主题活动课，快来看我上火车计划。教学目的：1.为幼儿制造时机说和敢于说话，并鼓舞小孩敢于表达。2.引导幼儿听故事，并愿意学习故事中的句子。3.愿意大胆尝试并与同伴分享你的感受。4.培养小孩敏锐的观察才能。5.培养小孩的思维和口头表达才能。教学预备：1.材料预备：一套教具，录音机，故事录音带等。2，经历预备：小孩有骑车的经历，明白有车司机开车，能够开车

2、去非常多地点。教学过程：1.与幼儿一起玩汽车游戏，鼓舞幼儿参加活动。2.咨询小孩你刚开什么车？还明白什么车吗？鼓舞幼儿大胆表达本人的办法。3，看图片听故事我要上车，理解故事的根本内容。4.通过引导小孩协助小动物说话，让小孩尝试跟随故事中的重要对话：你好司机，我想上车。 “5.玩游戏我要上车.教师是司机，小孩要求上车。6.鼓舞幼儿大胆表达本人的办法，并咨询：“你要去哪儿开车？ “7.教师带小孩们听音乐，玩车游戏离开教室。活动反映：大纲中语言的内容和要求：创立一个自由轻松的语言交流环境，支持，鼓舞和吸引幼儿与教师，同龄人或其别人交谈，体验语言交流的乐趣，养成倾听小孩的适应。培养语言理解才能和礼貌用语，鼓舞幼儿大胆，明晰地表达本人的思想感受。本课的目的是：1。为幼儿提供说话和敢于说话的时机，并鼓舞小孩敢于表达。 2.引导幼儿听故事，并愿意学习故事中的句子。在活动过程中，先与小孩们一起玩车游戏，调动小孩们参加活动的积极性，咨询教师你开什么车？扩大了小孩的思维，丰富了小孩的语言表达，增加了对汽车的理解，通过故事我要上车让小孩们试着按照故事中的反复对话：你好司机，我想上车。 “玩游戏鼓舞幼儿大胆表达本人的办法。 “汽车在哪里？ “