幼儿园托班律动活动：小娃娃（通用）.doc

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1、幼儿园Toban节拍活动：小娃娃幼儿园Toban节拍活动：小娃娃活动目的：1.在教师的动作提示下，理解歌词并学会唱歌。2.明白玩具合适每个人玩。活动目的：1.在教师的动作提示下，理解歌词并学会唱歌。2.明白玩具合适每个人玩。活动程序：1.查看歌曲教师阿姨喜爱我。2.教师依照歌词内容讲相关的小故事并做动作，然后与婴儿一一讲动作内容。3.教师一边拿着洋娃娃一边唱歌，按照单词的含义执行动作。4，宝宝一边听歌，一边和教师做动作：拿起洋娃娃，把洋娃娃的脸和衣服，抱住洋娃娃转一个圈，双手给别人。5，婴儿抱着教师看着玩偶做教师的动作，同时与教师唱歌。6，宝宝在做动作时唱歌。请让几个婴儿在玩偶的朋友面前唱歌。

2、唱完最后一句话时，将洋娃娃交给其他婴儿。活动反思：小娃娃是Toban婴儿第一次暴露在这种节拍中。假如活动是听音乐或模拟教师抱着玩偶的活动，那么婴儿的积极性就不会非常高，因而教师首先是有钱的。关于节拍的有趣故事是激发小孩兴趣的好方法。当婴儿被故事中的小娃娃所吸引时，请让婴儿在小娃娃的角色中与教师一起表演，婴儿自然会在教师的带着下，学会了抱着小娃娃来抱娃娃，然后将它们转过来，然后交给其别人。宝宝进入愉悦状态后，我将参加小娃娃的旋律，带着宝宝表演。宝贝，我自然会体会到音乐的欢乐和旋律的美妙。婴儿随着音乐变成了爽朗的小精灵。在反复的表演中，婴儿大概听明白了音乐，随后的活动进展得非常顺利。在教学中，如何学习没有某种法国风格的婴儿，关键是教师应该擅长依照婴儿的年龄特征找到婴儿的容易接受性。开展适当的活动以促进婴儿的开展才能。尽管有些婴儿不能做同一只手，但是他们不记得了唱歌时的歌声，而唱歌时却没有歌声。这可能是由于某些婴儿的年龄越来越小，而且我认为他们今后会改变。