幼儿园教案《天天刷牙好》含反思（通用）.doc

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1、幼儿园小班教学计划天天刷牙好带反思小班教学计划天天刷牙好包括对小班健康主题教学活动的反思，让小孩们尝试沿着线段上下划短线，初步学习正确的笔姿态，初步养成良好的卫生适应，学习正确的刷牙方法。积极参加活动，大胆说出本人的办法，来看看幼儿园小班天天刷牙好，对课程计划进展反思。活动1.最初养成良好的卫生适应，并学习正确的刷牙方法。2.尝试沿着线段从上至下画一条短线，以理解正确的握持姿态。3.积极参加活动，大胆表达本人的办法。4，初步理解牙齿的小常识。活动资源牙刷，绘图纸，蜡笔。活动流程首先，引起兴趣并介绍主题。教师：你每天刷牙吗？你如何刷牙？ （告诉小孩如何正确刷牙。）其次，解释示范。1.教师：小孩们

2、，牙刷是什么样的？牙刷的刷毛是什么？ （显示牙刷）教师总结：猪鬃短而直，陈列整齐。2.教师和小孩们讨论刷毛的绘画方法。（1）小孩，你在哭谁？ 教师展示了一张带有牙刷但没有刷毛的绘图纸。（2）讨论让我们来协助小牙刷刷毛吧！谁有个好主意？ （请让小孩把办法写在纸上）（3）教师演示了牙刷的刷毛应一一排成一列。（4）请小孩们画画，教师指导：不要画太久。第三，儿童绘画，教师指导。1.教师：刘教师的牙刷特别多，没有刷毛。让我们为其添加牙刷！2.鼓舞大胆绘画，以提示儿童留意握笔的姿态。3.指导儿童画牙刷毛时，他们应该从上到下，从右到右画画，画得更多些同时画得更近一些。四，指导评价1.欣赏彼此的作品2，教师：

3、哎呀，小孩们确实特别有才能，同时画了那么多美丽的牙刷。让我们一起刷牙。（小孩和教师一起做歌曲天天刷牙好或做我爱刷牙音乐节拍附：每天刷牙手中的小牙刷，张开我的小嘴。上下刷，内外刷，牙齿雪白如花。早上刷，晚上刷，没有牙得到所有人的赞扬。教学反思：这项活动的目的是使幼儿养成良好的卫生适应，并学习正确的刷牙方法。尝试沿着线段从上至下画一条短线，以理解正确的握持姿态。牙刷，这是生活中最常见的物品，同时可能引起幼儿产生的欲望。许多小孩在活动过程中感到快乐，制造了各种“绘画刷毛”的好方法，特别活泼地考虑并开场本人的工作。最终，一边边唱歌边边唱歌，小孩们的情绪大大改善了，美术活动增加了特别多乐趣。小百科全书：刷牙是一种重要的自我口腔保健方法，使用牙刷去除牙菌斑，软污垢和食物残渣，并保持口腔清洁。这也是人们去除牙菌斑，预防牙周病发生，开展和复发的最重要手段。