幼儿园中班民间游戏活动教案：老鹰捉小鸡教案.doc

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1、你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤单，需要你单独承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜爱你就像我喜爱海，可我也不能去跳海，但我能够去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白理解我的一切，包括所有的斑斓和荒凉你是我语录你喜爱喧闹，我喜爱安静你是我语录选择让你欢乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的本人，她的话语能处理我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人幼儿园中班民间游

2、戏活动教案：鹰捉小鸡教学计划幼儿园中班民间游戏活动鹰捉小鸡教学计划主要包括活动目的，活动预备，活动过程，活动新游戏玩法等内容，练习走路，跑步，腾跃，钻探等动作，提高小孩的身体素养，提高小孩的反响才能。而且身体的躲避才能，合适幼儿园教师参加幼儿园中班游戏活动班，来看看鹰捉小鸡的教学计划。活动目的：1.练习走路，跑步，腾跃，钻探等，以提高幼儿的身体素养。2.提高小孩的反响才能和防止身体的才能。3.积极参加游戏活动并学会保护本人。4.明白得恪守游戏规则，并感遭到参加小组活动的乐趣。5.通过活泼的小孩们学习游戏，并体验游戏的乐趣。活动预备：鸡妈妈头饰一，鸡宝宝头饰七，鹰头饰一活动程序：1.教师和幼儿参

3、加橡胶地面竞赛，以防止跌倒小孩。2，教师介绍游戏规则和游戏玩法：一个人是鹰，一个人是鸡妈妈，另一个小孩是鸡妈妈后面的鸡。教师：猫们站着腰，抬头，听或看妈妈的命令，左右挪动以防止老鹰抓住后面的小鸡。3，儿童小组竞赛，一个戴着鹰头饰的小孩作为老鹰，一个扮演鸡妈妈的小孩，其他6-7岁的小孩被当作鸡。提示小孩留意平安，跑步时要看前方，不要触摸其他小孩或跌倒。4.当老鹰打破鸡妈妈的防线，抓住最后一只鸡，并轮番抓住所有鸡，即便老鹰赢了，小孩也开场重新选择鹰和鸡妈妈，开场再次。活动新玩法：通过增加“挽救鸡”的活动，鸡妈妈和小鸡能够在老鹰睡觉时营救被抓的小鸡。如何玩：老鹰每天都要打个.小孩们数1-10（或1-

4、20，能够锻炼小孩的数学思维才能），老鹰会醒来，小孩们会在数数之前保存鸡。你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤单，需要你单独承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜爱你就像我喜爱海，可我也不能去跳海，但我能够去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白理解我的一切，包括所有的斑斓和荒凉你是我语录你喜爱喧闹，我喜爱安静你是我语录选择让你欢乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的本人，她的话语能处理我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人