幼儿园教案《小动物照相》（通用）.doc

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1、幼儿园小班教学计划小动物照相小班教学计划小动物照相适用于小班数学主题教学活动，使小孩们能够一直如一地计算6点之内的分数，并说出总数，尝试依照动物形态特征寻找动物，引导小孩积极地与之互动材料，体验数学活动为了娱乐，请看看幼儿园003010课程计划。活动目的：1.尝试依照动物的形态找到动物。2.点数能够与6内的点数和总数一致。3.引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。4.培养小孩的逻辑思维才能。活动程序：首先说猪：我是猪。我今天在森林里开了一家照相馆，想给小动物照相。但是这些小动物在森林里，我找不到它们，该如何办？小孩们正在寻找协助，好吗？评论：使用场景创立来吸引幼儿的留意，并指导儿童细心观

2、察图片。二，游戏：查找，计数1，儿童观察图片（露出皮草的功能）请告诉小孩，您看到过哪些小动物？咨询题：您如何明白？森林里还有谁？请找出来吗？评论：能够依照这些动物的特征来确定训练幼儿观察的才能。能够通过识别语言来表达。2，小孩找几张，数几张，找到对应的数字卡，圈出。点评：在整体上，为了有条理地进展积分，不要错过数字，鼓舞小孩大胆说出总数。三，游戏：小动物拍照1，角色扮演-小孩戴上各种头饰，躲在教室里。评论：通过角色扮演游戏，您能够大胆地使用身体动作进展表演。2，拍照-养猪摄影师想开场拍照。森林里的几只长颈鹿出来拍照了！数其他小孩。3，小朋友能够自由组合，拍照。百科全书：动物分类学家依照动物的各种特征（形态，细胞，遗传，生理，生态和地理分布等）对动物进展分类，并将动物分为六大类，即门，类，头，科，属，品种。