幼儿园教案《不要乱吃东西》含反思（通用）.doc

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1、幼儿园小班教学计划不要乱吃东西带反思小班教学计划不要乱吃东西反映了适用于小班的平安主题教学活动，使小孩们愿意探究，交流和分享，激发小孩的想象力，让小孩通过实际案例随意地理解饮食的危害，并改善自我保护的认识。并具有响应平安事件的才能，请查看幼儿园班003010，其中包含对课程计划的考虑。活动目的：1.通过实际情况，让小孩们明白如何随意吃东西。2.引导幼儿探究，交流和分享，并激发他们的想象力。3.提高自我保护认识和应对平安事件的才能。4.让小孩感到欢乐和有趣，他们应该在不理解的情况下学习知识。5.培养小孩的自我保护才能。活动预备：真实案例不要乱吃东西;课件卡在喉咙里的五角星，进餐时;现场表演肚子为

2、什么疼;图片：1.老鼠和苍蝇咬过的食物。2.过期食品。3，食物腐烂变质。4.假冒伪劣食品。5，不清洗；每个小组都有一个小篮子（图片如下：小孩走路时喝水；吃饭时笑；吃特别多冰淇淋；将铅笔放在中间）活动程序：首先，是真实案例好吃的鱼（以讲故事的方式！您能够告诉小孩这是一个真实的故事。）教师解释：这是一个真实的故事：一天，五岁的龙忽然咳嗽，有时他晚上无法呼吸和睡眠良好。爸爸妈妈抓紧带他去医院检查。结果，在我决定得了重感冒之前，我做了特别多检查。我住院一周后，病情好转，回家了。但是当我回到家时，龙龙再次咳嗽。我不能整夜睡觉，不能坐下，不能坐着，可能不舒适。爸爸妈妈担忧死亡。 （该课程的教学Stars

3、Network）焦虑的父母乘车去了离家不远的医院。最终，在由一位经历丰富的老医生进展检查之后，医生从他的喉咙侧面拿了一大铁。五角星。医生说，五角星卡住的地点，一般检查特别难找到。幸运的是，我的父母及时赶到了这里，没有生命危险。通过医生的精心治疗，龙的病终于好了。医生告诉隆隆：“今后，您切不可在嘴里放些危险的东西。 “故事咨询后：1.这个故事叫什么名字？2. Long Long的身体好吗？3.一开场，医生是否检查了五角星？为什么？4.龙的父母的心是什么？5.最后，医生从气管中取出了什么？为什么是如此？6.医生对龙龙说了什么？7.您是否仍然明白什么特别危险同时不能放入口中？简介：当我在电视上看到这

4、个真实的故事时，我的内心像龙龙的父母一样焦急。多亏医生的高科技技术，龙龙才能在入口处放这么大的五角星。龙龙。我希望所有的小孩都必须记住这一课，不要只是把东西放在嘴里。二，观看课件指导小孩们讨论1，课件卡在气管里的五角星内容：小孩们在吃饭时，有的在开玩笑，有的在扔米，有的在嘴里吃米，玩玩具和跑步。看完讨论后：小孩们如此做了吧？为什么？摘要：一个人吃饭时，婴儿必须通过气管，然后到达胃。假如您在晚餐时讲话，您会发疯，同时婴儿走错路，特别容易受伤。在严峻的情况下，饭菜会卡在气管中。我无法呼吸和死亡。因而，当小孩吃饭和喝水时，他们必须安静，不能笑，不能玩。2，课件进餐时内容：有一天，妈妈从幼儿园回家过冬

5、。在冬天和冬天，她不得不为母亲买香肠。她的母亲过冬不得不买两个。我在冬季和冬季立即食用。冬季和冬季回家时，我在篮子里看到了特别多草莓。我抓起它吃了。我妈妈说：“冬天，等到洗洁净为止。 我不怕冬天在冬天吃特别多脏东西。在晚上，我不明白为什么冬天和冬天的肚子特别痛。查看后，讨论：小孩们，为什么冬天和冬天你肚子疼？说，你是如何做到的？观看图片：（1）老鼠和苍蝇咬过的食物。（2）过期食品。（3）食物变质。（四）假冒伪劣食品。（5）未洗的食物。咨询题：您吃过这些东西吗？说，为什么这些东西不能被吃掉？摘要：街上的烧烤特别不卫生，特别容易引起癌症。吃水果前一定要洗净。要购置食物，在保修期内必须具有食物的质量

6、和平安标志。老鼠和苍蝇咬过的一些腐烂变质的假冒伪劣食品不能食用，否则会被食物中毒。3.场景效果肚子为什么疼内容：今天是星期天，妈妈买了一个大乌贼。制成了美味的洋葱油鱿鱼。芬芳的气味正忙着吃光。我的母亲说：“明明，不用担忧，清洁鱼骨并吃掉它，但是显然会感到焦虑。忽然，喉咙卡在了鱼骨上，哭起来特别不舒适。它是。母亲给她抚慰并送他去医院后，医生的姨妈协助他把鱼骨拔了出来。题：（1）你应该如何吃鱼？（2）假如鱼骨卡在了喉咙里如何办？简介：儿童吃鱼时，请务必小心清洁鱼骨，然后再吃一次。一旦鱼骨被卡住，小孩们就不会哭泣，由于他们哭的越多，被困的鱼骨就越深。您应该告诉您的母亲或教师，并带您去医院。去治疗。三

7、，游戏推断是非1.在上幼儿园时，没有生病的小红要母亲协助她把药带到幼儿园。摘要：当您没有生病时，您不能随意吃药，否则会损害您的身体。而且，父亲和母亲的药物甚至更难以食用，可能引起中毒，后果特别严峻。2，邻居的弟弟给小妹妹一个小果冻吃。简介：小孩们听说有特别多小孩由于吃果冻而被困在喉咙中而死亡。果冻，我们的小孩尽量不要吃东西。即便他们想吃东西，也必须用小汤匙弄碎然后再吃。尤其是小孩，绝对不能吃小果冻。3.夏天快到了，天气太热了，我喝一杯喝冰淇淋。简介：尽管夏季天气特别酷热，但也应尽量少吃冰淇淋，由于冰淇淋太冷会使宝宝胃部不适。4，小孩拿了一个玻璃球在嘴里玩。简介：玻璃球是危险物品。不要将它们放在

8、嘴里，特别容易造成危险。四，运营活动1.请小孩在小篮子里选择出认为不正确的图片，然后说出缘故。例如，小孩走路时能够特别容易地下水。2，师团参观观察小孩，引导小孩互相讨论。活动反思：本节以食品平安为主题，介绍平安活动。设计该班级的缘故是小班级的年幼儿童，平安感较弱，特别好奇同时容易被食物吸引。在课程开场时，我选择采取图片的方式。医生正在给一个小男孩打针，使小孩考虑：发生了什么事？然后观看视频：不要乱扔。依照视频内容提出咨询题：视频中的洋洋小孩发生了什么？他为什么如此？这能够教育年幼的小孩：过期的视频无法食用，因而请务必将其丢弃。然后，我展示了几张照片：蝇咬食物，过时食物，发霉食物，未洗食物。激发

9、小孩们考虑：这些东西能够被吃掉吗？你如何不吃饭以食物为出发点，观看了视频：远离不健康的食物，并得出以下结论：这些不健康的食物不仅会使我们的小脑袋不纯熟，而且对我们的牙齿有害。因而，在今后，多吃，少吃不健康的食物，使我们的身体健康强壮！这节课的整体效果还不错，小孩们的热情特别高。不利的一面是，最终摘要的一部分没有发挥幼儿的主动性，并没有加深对幼儿的理解。课程设计本身以幼儿为根底，并围绕幼儿进展。因而，在今后的课堂中，有必要留意幼儿的主体性，使幼儿在课堂上有更多发言权，并将课程内容浸透到幼儿的生活中。小百科全书：食物是指能够满足人体正常生理和生化能量需求并能够接着正常生活的物质。关于人体而言，满足人们正常生活活动需求并延长寿命的物质称为食物。