幼儿园中班社会活动教案：保护环境从我做起教案(附教学反思).doc

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1、你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤单，需要你单独承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜爱你就像我喜爱海，可我也不能去跳海，但我能够去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白理解我的一切，包括所有的斑斓和荒凉你是我语录你喜爱喧闹，我喜爱安静你是我语录选择让你欢乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的本人，她的话语能处理我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人幼儿园中班社交活

2、动课程计划：从我的教学计划中保护环境（反思教学）幼儿园中班为了保护环境而不受我的教学计划妨碍的社会活动（对教学进展反思）主要包括设计背景，教学目的，教学困难，活动预备，活动过程，教学反思等内容，以便小孩们理解环境健康与我们的生活息息相关。要养成良好的卫生适应，保护我免受环境损害，培养小孩敏锐的观察才能，合适幼儿园教师参加幼儿园中班社会活动班，从我的教学计划中来看看环境保护。设计背景关于年幼的小孩，诸如乱扔五彩纸屑和不良环保认识等不良行为。教学目的1.让小孩明白环境卫生与我们的生活息息相关，养成良好的卫生适应，并保护环境免受我的损害。2.培养幼儿敏锐的观察才能。3.愿意大胆尝试，并与同行分享您的

3、感受。4.探究并发觉生活的多样性和特征。5，初步理解健康小常识。教学困难养成良好的卫生适应活动预备挂图，CD。活动程序1.在一个优美的环境中游玩后，咨询小孩们一些咨询题，你想去这里玩吗？每个人都齐声答复，想一想！咨询:为什么？答案:有鸟，花，树，非常好，让我们看一下这张活动挂图。2.接下来，显示一张环境恶劣的挂图，满天都是垃圾，动物饿死，树木枯萎的挂图。咨询：小白兔，小孩如何了？答案:已死。 Q:他们为什么死了？答案:什么都没吃。3.通过将碎片与挂图进展比拟，向小孩们介绍一个良好环境对我们生活的好处，以及污染环境对人类和动物造成的危害。告诉幼儿，良好的环境取决于每个人的生活。4.让小孩们畅所欲

4、言，如何使我们的教室，四周的环境更清洁？教学反思1.通过这项活动，小孩们根本上认识到了良好环境对我们生活的重要性，并加强了保护环境的认识。2.在活动过程中，小孩们说话的时机更少，剪辑的片段更加抽象，无法被更深化地理解。3.作为一名儿童的启蒙教师，我觉得有必要从生活中一点点教给他们，养成良好的卫生适应。你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤单，需要你单独承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜爱你就像我喜爱海，可我也不能去跳海，但我能够去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白理解我的一切，包括所有的斑斓和荒凉你是我语录你喜爱喧闹，我喜爱安静你是我语录选择让你欢乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的本人，她的话语能处理我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人