幼儿园教案《做蛋糕》含反思（通用）.doc

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1、幼儿园小班教学计划做蛋糕带反思小班教学计划做蛋糕包括对小班美术主题教学活动的反思，让小孩体验协助别人的幸福，模仿小厨师用各种颜色的不同颜色装饰蛋糕，引导小孩们丰富作品。辅助材料，培养大胆创新才能。来看看带有反思性教学计划的003010幼儿园班级。预期目的：1.模仿小厨师用不同颜色的各种水果装饰蛋糕。2.体验协助别人的幸福。3.引导幼儿丰富辅助材料，培养大胆的创新才能。4.激发小孩们体验不同的艺术美，并体验制造蛋糕的乐趣。环境制造：各种水果贴纸，泡沫蛋糕，吸管，粘贴活动程序：一，引起兴趣1.教师：谁在这里？年轻：熊来了。教师：这只熊今天非常欢乐。他为什么这么快乐？2，（显示蛋糕）师：原来，今天的

2、熊有生日，因此好快乐！教师：你喜爱这个蛋糕吗？喜爱它？摘要：蛋糕上有红色的草莓，绿色的樱桃，黄色的菠萝，因此有非常多好看又好吃的食物，小孩喜爱吃，小动物喜爱吃。3.您明白这些美丽的蛋糕是如何制造的吗？请咨询一个小小的尝试一下。（请先做）简介：蛋糕能够用黄色菠萝，绿色樱桃和红色草莓做成整齐的线，使蛋糕看起来更美丽。二，儿童仿真厨师学会做蛋糕1.教师：“我想请小孩们协助熊一起做蛋糕。教师为您预备了各种水果。2.每个小孩都吃蛋糕来学习如何做蛋糕。（着眼于儿童是否使用各种颜色做蛋糕）三，表演交流，情感刺激（小孩们本人给熊做蛋糕）1.教师：您使用哪种水果？2，教师：你如何做蛋糕？ （注重水果和色彩搭配）

3、3.让我们一起唱生日歌。情绪改善：美妙的事物应该与所有人共享。活动反思：在做蛋糕的活动类中，我制定了一个明确的活动目的，试图用某些规则装饰蛋糕并体验协助别人的乐趣。在活动开场时，我用可爱的熊玩，在垫子上欢乐地跳舞，这激发了小孩们的兴趣。我看着熊的礼物蛋糕跳来跳去。在制造过程中，我觉得教师仍然说太多了，例如在儿童的制造过程中，在制造过程中不要太强调从内到外的工作。在制造蛋糕的过程中，我观察到小孩们喜爱从外到内使用菠萝。这时，还应鼓舞儿童使用不同的方法来制造。例如，请他议论您是如何做到的。您为什么喜爱使用菠萝，理解小孩的需求并明白本人喜爱的缘故？更好的指导。在预备蛋糕材料时，能够选择不同的水果，例如菠萝和樱桃，以及橘子和苹果，如此在课堂上进展不同的分析和观察时，能够更容易地区分一样的水果。坐着，苹果蛋糕围成一圈。在这项活动中，小孩们有非常多经历。当他们看到蛋糕时，他们能够命名许多水果。除了蛋糕上的樱桃和菠萝，他们还能够命名水果，例如橙色葡萄。我非常欢乐议论吃蛋糕的现场。通过这种艺术实践活动，极大地提高了实践锻炼的才能，极大地提高了儿童的活动需要和消费过程中遇到的咨询题，并加强了课堂的实践才能。小百科全书：蛋糕是一种陈旧的西点，通常由烤箱制成。蛋糕是用鸡蛋，糖和小麦粉制成的。牛奶，果汁，奶粉，粉末，色拉油，水，起酥油，发酵粉作为辅助。搅拌，冲泡和烘烤后，制成海绵状小吃。