幼儿园中班民间游戏活动教案：石头剪刀布教案(附教学反思).doc

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1、你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤单，需要你单独承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜爱你就像我喜爱海，可我也不能去跳海，但我能够去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白理解我的一切，包括所有的斑斓和荒凉你是我语录你喜爱喧闹，我喜爱安静你是我语录选择让你欢乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的本人，她的话语能处理我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人幼儿园中班民间游

2、戏活动教案：石剪刀布教学案（附教学倒影）幼儿园中班民间游戏活动石剪刀布教学案例（带教学反思）主要包含游戏目的，游戏过程，游戏反思等内容，学习玩石头，剪刀，布的玩法，训练儿童对反响的敏感性，经历和同伴游戏的乐趣特别合适幼儿园教师参加幼儿园中班游戏活动课。过来看看石剪刀布课程计划。游戏目的1.学习如何用脚玩石头，剪刀和布。2.训练儿童反响的敏感性，并体验同伴游戏的乐趣。3.提高行动的协调性和敏感性。4.培养根本动作和步行，跑步和腾跃等动作的敏感性和协调性。5，愿意参加体育竞赛，体验游戏的乐趣。游戏过程首先，介绍游戏名称和玩法1.小孩们玩过石头，剪刀和布的游戏吗，您如何游玩？ （指南儿童查看游戏规则

3、：石头胜剪刀，剪刀胜布，布胜石头）2.今天我们要玩剪刀石头布的游戏，但是今天我们要用脚做石头。头，锐利的刀和布。3，带着小孩学习动作：两只脚向布打开，两只脚站在石头上，两只脚在剪刀前后张开。4，解释游戏规则：两个人一起玩，在起点时面对面。首先，在腾跃时大喊：“石头，剪刀，布”。当您拨打最后一个单词时，您将执行本人的操作。假如两个动作一样，它们将返回。获胜者将朝着终点迈出一步，谁将赢得第一名。其次，引导小孩们一起玩。第三，评估游戏结果并完毕游戏。游戏反思：石头、剪刀、布是许多小孩都喜爱玩的特别传统的游戏。这堂课是小孩们特别喜爱的游戏。这特别有趣。它不仅能够锻炼小孩身体动作的协调性，而且能够锻炼小

4、孩的快速反响才能。他们适应于用手做，但是假如用脚做游戏，他们就比拟生疏。这些活动符合小孩的年龄特点，并与小孩的生活严密相关。小孩们能够积极，热情地参加活动。这些活动不仅锻炼了小孩身体运动的协调性，而且锻炼了小孩反响的敏感性，同时让他们体验。与您的伴侣玩得快乐。你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤单，需要你单独承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜爱你就像我喜爱海，可我也不能去跳海，但我能够去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白理解我的一切，包括所有的斑斓和荒凉你是我语录你喜爱喧闹，我喜爱安静你是我语录选择让你欢乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的本人，她的话语能处理我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人