幼儿园区域（美工）活动教案：家乡的塔（通用）.doc

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1、幼儿园小班地区（艺术品）活动课程计划：家乡的塔活动目的：1。通过绘画，拼接，折纸设计和描绘家乡的塔楼。引导小孩们用不同的材料制造他们家乡的塔，并感知塔的特征。 2.通过活动，加深小孩对家乡塔的认识，培养小孩的动手才能和美学，体验成功的喜悦。 3，学会清理和整理各种区域家电。活动预备：1.各种塔楼和家乡的图片。 2，艺术领域：儿童消费塔的一些材料 - 方纸，绘画纸，折纸图标，橡皮泥，纸盒等。 3，书角：家乡塔的图片，4，建筑面积：积木，塑料，纸箱等活动程序：一是集体活动。1.播放塔的图片，引导小孩们观看：小孩们今天为老师看到了哪些照片？2.咨询题：我们刚看到的塔是什么？你明白我们的家乡瑞金有一座

2、塔吗？塔在哪里？它有名字吗？什么塔？4，老师展示了瑞金塔的图片 - 龙珠塔，红军烈士纪念塔。（1）你见过这座塔吗？它叫什么名字？老师摘要：这是瑞金的龙珠塔，俗称白塔，位于绵阳河畔，位于XX市西南约3000米处。这个地点因寺院而建在寺院的名称。从那时起，“Taxia Temple”的历史地名就被使用了。（2）老师：你见过这个塔小孩吗？你在哪里见过它？老师总结：这是红军烈士纪念塔，位于瑞金的红点 - 叶平。贝壳形的塔楼上覆盖着一块小石头，意味着无数革命烈士的凝聚。其次，老师介绍活动材料。老师：你想用本人的小手做塔吗？看，老师为小孩预备了什么材料？老师：您认为桌子上的材料能够用来制造塔的方法是什么？

3、艺术领域：老师为小孩们预备了步骤。之后，小孩们能够看看折叠出塔楼形状的步骤;他们还预备纸和油画棒，小孩们能够看看画家镇的塔，或者你能够像一个小设计师，设计一个你喜爱的塔。建筑面积：有建筑材料，如积木和塑料盒。小孩们能够像建筑师如此的朋友建造一座塔楼！数学领域：预备一些塔的图片和拼图。小孩们能够依照高度和大小陈列塔楼，并一起战斗。阅读区：年幼的小孩们静静地读了一些有关塔楼的图片，并尝试制造一本自制的家乡的塔书。三，小孩进入各个地区，老师参观指导。小孩们进入该区域后，他们能够安静地游玩。当老师篡改时，小孩们会迅速搜集材料并返回原位。第四，事件完毕了。你做过家乡的塔吗？看看谁最像塔！小建筑师能够做到！1/2