幼儿园中班游戏雪花飘教案反思.doc

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1、你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤单，需要你单独承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜爱你就像我喜爱海，可我也不能去跳海，但我能够去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白理解我的一切，包括所有的斑斓和荒凉你是我语录你喜爱喧闹，我喜爱安静你是我语录选择让你欢乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的本人，她的话语能处理我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人对幼儿园中班雪花

2、教学案例的反思幼儿园中班雪花漂流教学的反思主要包括活动目的，活动预备，活动过程，活动反思等内容，练习听信号以改变速度，开展动作的灵敏性和敏捷性，体验运动后身体发热，并培养小孩的协作才能，合适幼儿园教师参加幼儿园中班游戏活动班，来看看积雪课。活动目的：1.练习倾听信号以改变速度并提高动作的灵敏性和敏捷性。2.运动后，身体变热，培养小孩的协作才能。3.遵照游戏规则，体验与同伴玩游戏和操纵活动的乐趣。4.测试小孩的反响才能并锻炼他们的个人才能。5.通过活泼的小孩们学习游戏，并体验游戏的乐趣。活动预备：雪花头饰。音乐带，儿童歌曲-冬季到活动程序：1，热身运动：听着音乐，所有的小孩们都在场上散落的雪花上

3、嬉戏游玩，一边唱歌一边冬天到冬天，雪飘飘。我们跟随着雪花，不怕风，不怕冷。冬天运动要好。悄悄地和教师一起飞行。2，游戏：0110010教师：将小孩们分成两支，一队玩雪花，一队玩北风。游戏开场：吹北风的小孩们一步步跟随教师，同时发出吼叫的声音。声音小意味着风小，玩雪的小孩在慢跑。大声的声音意味着风非常大，而玩雪的幼儿也在奔跑。教师说风停了，所有人都停了下来。教师喊着太阳出来了，玩雪的小孩立即蹲下，表示正在下雪。幼儿交换角色并玩游戏。活动反思：这项活动对小孩们有浓重的兴趣，合适初中生游玩。幼儿在活动中体验冬天的欢乐，感受大自然带来的魔力，让小孩们不知不觉地理解冬天的特征和下雪时的景象，还理解雪花变热的特征。你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤单，需要你单独承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜爱你就像我喜爱海，可我也不能去跳海，但我能够去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白理解我的一切，包括所有的斑斓和荒凉你是我语录你喜爱喧闹，我喜爱安静你是我语录选择让你欢乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的本人，她的话语能处理我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人