幼儿园中班社会活动教案:节约用水从我做起教案(附教学反思).doc
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1、你是我语录总有某一段路,只能你一个人走,总有许多事,需要你一个人扛,总有一份孤单,需要你单独承受你是我语录你是我语录渣男语录:我喜爱你就像我喜爱海,可我也不能去跳海,但我能够去上海你是我语录失去不可怕,怕的是触景而伤情,睹物而思人你是我语录你是我语录有时候,我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我,能够明白理解我的一切,包括所有的斑斓和荒凉你是我语录你喜爱喧闹,我喜爱安静你是我语录选择让你欢乐的那个人来共度余生,而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂,直抵我心灵深处那个真实的本人,她的话语能处理我所有的迷惑,或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人幼儿园中班社交活
2、动课程计划:节约用水,从我身上教我(反思教学)幼儿园中班社会活动节水,我的教学计划(对教学进展反思)主要包括设计意图,活动目的,活动预备,活动过程,推行活动,活动反思等内容,以便小孩们理解本人的情况。国家水资源和激发儿童节水和保护环境的责任,明白节水不仅应从我这里开场,而且还应大力倡导每个人都明白合适幼稚园教师去幼儿园中班社会活动课。快来看我的节水方法。让我们来教案例。设计方案:水是人类赖以生存的生命线。中国是一个缺乏淡水资源,时空分布不均的国家。它也是世界人均水资源最贫乏的国家之一。但是,中国是世界上用水量最大的国家。近年来,在国家加快循环经济开展,建立节约型社会的工作中,节约用水是重要的一
3、环。建立系统来开展节水工程,增加宣传和防止污染,是要使人们认识到:节约,不仅是为了省钱,而且是减少资源耗费,以保护我们的环境,保护我们的明天。在儿童的生活和游戏中,水能够带给他们特别多乐趣:水滴旅行,水是人类的好朋友,吹泡泡,跌宕崎岖的实验,奇异的水车,颜色变化等。水的“魔力”。同时,我们还应让儿童理解该国水资源的短缺,并给人类生活带来妨碍。因而,我设计了节约用水从我做起的活动来培养小孩的储蓄认识,以便他们从小就能够省钱。大力宣传的理念使您四周的每个人都明白要节水,每个人都有责任。活动目的:1.让幼儿理解国家水资源的现状,并鼓舞幼儿节水和保护环境。2,明白得节水不仅要从我做起,还要大力倡导大家
4、认识。3.最初开展幼儿处理现有生活经历咨询题的才能。4.培养小孩敏锐的观察才能。5.探究并发觉生活的多样性和特征。活动预备:一,知识和经历的预备:1.幼儿通过开展与水有关的专题活动,理解了生活中水的各种用处以及水与人类生存之间密不可分的关系。2.让小孩们在父母的指导下观察浪费水资源的不当行为,并与父母讨论一些节水的好方法。二,材料预备材料:1.多媒体视频:地球的渴求。2,教师设计了一些节水海报,样品,一支彩色笔,特别多油画棒。活动程序:一,对话导入活动1.咨询题:儿童,谁能议论用水?年轻:你能够喝;您能够使用它来吹奏和运转游戏;你能够用它来洗脸和洗脚.2.咨询题:假如世界上没有水如何办?年轻:
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