幼儿园教案《神奇的力》含反思（通用）.doc

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1、幼儿园大班教学计划奇妙的力带反思大班奇妙的力课对适用于大班的以科学为主题的教学活动进展了反思，因而儿童对不同物体掉落的感知与物体的重力和空气的浮力有关。由于地球的引力，各种物体将自由下落在空中，改变物体下落的速度，并进展锻炼。为了让小孩有实验和观察的才能，让我们来看看反思课上的幼儿园奇妙的力计划。活动目的：1.由于地球的重力，各种物体将自由地掉落在空中。2.感知不同物体的下落与物体的重力和空气的浮力有关。3.改变物体掉落的速度，并培养儿童进展实验和观察的才能。4.培养小孩的观察才能和动手操作才能。5.体验处理咨询题的成就感。活动预备：白皮书，小沙袋，羽毛，回形针，缎带，积木。活动程序：首先，物

2、体自由落下的现象。（1）扔掉这个沙袋（白皮书），您会发觉什么？（2）这些是什么样的？ （落下）为什么扔的东西掉下来了？由于地球的重力，投掷的物体将自由落在空中。其次，物体的下落速度快而慢。（1）这些工程中哪一个越来越慢？ （一样高度）（2）解释表格，小孩们将共同努力完成表格。（3）在投掷物体的同时，坠落的速度既快又慢。（4）校正方式共同发觉，白皮书，羽毛，色带和下落速度较慢，而沙袋，回形针和木块下落较快。为什么？摘要：明白重力物体会由于地球而掉落。在一样的高度，重量将比轻的重量下降得更快。请勿将轻物和大物体扔到高处，同时坠落缓慢。重物和小物被高高抛落。第三，小孩们尝试探究1.有没有方法使两张一

3、样的纸和一张纸掉落更快？2，大胆想象并尝试找出答案。用回形针握住一张纸，当您掉落时它会加快速度。3.明白对象会改变其速度也会改变其速度。活动额外资讯：让小孩们在区域活动中保持年轻。活动反思：吸引力是一种看不见的，无形的“力量”。通过游戏的各个层次，第一件事确实是感知物体的掉落。其次，比拟两个物体的下落速度，并讨论如何更改同一物体的下落速度。积极参与游戏，尝试体验，探究，发觉和引导小孩完成他们的学习任务。通过这种方式，小孩从被动的学习者变成了主动的学习者和探究者，从而培养了小孩进展实验和观察的才能。科学活动顺利地扩展到了儿童日活动中，而不是为“教学”而授课，而仅是儿童的“学习”与教学，突出了幼儿的主动性和自主性。小百科全书：力是对象在对象上的作用，同时力不能与对象分开存在。也可能在不直截了当接触的两个对象之间产生力。