幼儿园中班美术教案：爱心鱼.doc

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1、你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤单，需要你单独承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜爱你就像我喜爱海，可我也不能去跳海，但我能够去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白理解我的一切，包括所有的斑斓和荒凉你是我语录你喜爱喧闹，我喜爱安静你是我语录选择让你欢乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的本人，她的话语能处理我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人幼儿园中班美术教

2、学计划：爱鱼1.引导幼儿以颜色和图案间距装饰鱼；2.体验互助互助的幸福。活动预备1.装饰有不同颜色和图案的大鱼（能够去除鱼鳞）和背景图像；2.每个人都有绘画材料（绘画，绘图纸，铅笔，水粉，水粉笔，水桶，油性笔）。活动程序一，情况是进口教师：小孩们，你听说过美人鱼吗？那小孩答复。好吧，我要告诉你一个关于美人鱼的故事。看看谁听得最认真，教师会给他一朵红色的小花。有一条小鱼非常多的小河。那儿是什么颜色的鱼？ （显示背景图片，正确答复小红花）这几天河中的小鱼不欢乐，由于他们发觉另一条河中的鱼有会闪耀的彩色鳞片，但是上面没有彩色鳞片。教师：6月1日，美人鱼送了礼物，咨询鱼是什么礼物。鱼在美人鱼上看到漂亮

3、的鱼鳞。在阳光下闪闪发光。一条小鱼说：“美人鱼，你真漂亮！假如我的鱼鳞像你一样漂亮，那太好了！ “美人鱼从鱼鳞上摘下鳞片，交给了他。鱼欢乐地说：“感谢。 “二，欣赏讨论（获奖后小红花）1.显示天平讨论：天平上有什么颜色？他们如何陈列？小鱼穿上新衣服，快乐地笑了。2，另一条小鱼也有一个美人鱼鳞片，美人鱼以更漂亮的鳞片给予它，鱼儿欢乐地说：“感谢！ “讨论：这部分与上面的部分不同。为什么它更漂亮？除了不同的颜色外，还有什么不同？3，第三条鱼也要，但是我对美人鱼感到为难。但是美人鱼仍然拿出了秤并付诸实践。4.讨论：寻找它，鱼鳞上的颜色如何陈列？ （红色，黄色，蓝色）除了颜色排队外，还有什么排队？ （

4、鲜花，花园.）三，鼓舞创意，指导点美人鱼游动着，所有的鱼鳞都给了小鱼。美人鱼没有鳞片。小鱼想：美人鱼给了我们所有的尺度。我们应该做一条有爱的鱼，让美人鱼穿漂亮的衣服。1.回忆水粉的绘画方法2，教师首先示范，指导小孩们本人在画上作画3.然后在绘画纸上绘画，并鼓舞幼儿尝试装饰图案。四，活动完毕展示作品比美人鱼最漂亮的是将幼儿的作品贴在墙上。你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤单，需要你单独承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜爱你就像我喜爱海，可我也不能去跳海，但我能够去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白理解我的一切，包括所有的斑斓和荒凉你是我语录你喜爱喧闹，我喜爱安静你是我语录选择让你欢乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的本人，她的话语能处理我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人