幼儿园中班社会我长大了教案反思.doc

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1、你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤单，需要你单独承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜爱你就像我喜爱海，可我也不能去跳海，但我能够去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白理解我的一切，包括所有的斑斓和荒凉你是我语录你喜爱喧闹，我喜爱安静你是我语录选择让你欢乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的本人，她的话语能处理我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人在幼儿园中班社会

2、，我成长于教学案例反思在幼儿园中班中，我长大了。课程计划的反映主要包括活动的目的，重点和难点，活动的预备，活动的活动，活动的反映等，以便小孩们明白他们应该成长起来做本人的事情，并培养小孩们的自助认识。幼儿园的老师去幼儿园中班的社交活动课，来看我长大的教案。活动目的：1.让小孩明白他们应该长大并做本人的事情。2.培养小孩的自助认识。3.锻炼幼儿的语言表达才能。4.开展儿童的思维和口头表达才能。5.最初开展幼儿处理现有生活经历咨询题的才能。主要难点：1.培养小孩的自助认识。2.教育小孩本人的事情，本人做。活动预备：故事，衣服，音乐活动程序：1.讲故事谁确实长大了主题的故事可能差不多。双胞胎姐姐有非

3、常多地点。同一件事是能够做本人的事的事情，但一件事取决于父母。2，设计咨询题（让小孩明白长大后应该做本人的事情）（1）故事中的两个小孩确实长大了。（2）为什么不说某人长大了？（3）老师总结：长大后能够穿鞋，穿衣服，吃饭。3.讨论：让小孩议论他们如何做以及他们是否长大。 （教育小孩本人做的事情）4，着装竞赛。 （体验自助效劳的乐趣）5.老师总结。活动反思：本课的目的已根本到达。通过这一课，小孩们明白张大应该做本人的事情。服装竞赛的第五阶段有些单调，预备工作应更加丰富。你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤单，需要你单独承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜爱你就像我喜爱海，可我也不能去跳海，但我能够去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白理解我的一切，包括所有的斑斓和荒凉你是我语录你喜爱喧闹，我喜爱安静你是我语录选择让你欢乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的本人，她的话语能处理我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人