幼儿园教案《花儿爱喝水》含反思（通用）.doc

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1、幼儿园小班教学计划花儿爱喝水带反思小班教学计划花儿爱喝水包含对小班美术主题教学活动的反思，以便儿童画粗线的雨滴，展示花朵和水的场景，理解雨水对花朵生长的重要性，并在想象力制造的过程。装饰材料，体验成功的喜悦，快来看看幼儿园小班花儿爱喝水，其中对课程计划有一些感想。活动目的：1.理解雨水对花朵生长的重要性。2，将雨滴用粗线画出，显示出鲜花和水的景象。3，在想象力的创作过程中，能够用简单的装饰材料来体验成功的喜悦。4，激发小孩对绘画的兴趣，乐于绘画活动。活动预备：相关图片，彩色铅笔，A4纸。活动程序：首先，观看图片并导入事件。1.春雨消除后花园里鲜花盛开的景象。教师的咨询题:小孩们看到了什么？ （

2、漂亮的花朵，花园，小花，草）2.你喜爱这些花吗？ （喜爱）谁能明白这些花是什么样的？ （漂亮，特别多，特别洁净）每个人都说得特别好，谁能告诉教师为什么这些花如此漂亮和洁净？ （由于正在下雨，因而花洗得特别洁净）2，教师总结小孩们特别棒，他们特别小心。这里的花真漂亮，由于雨水在滋养！像我们如此的花朵喜爱水，只有在水满了之后，它们才会长得更好，更漂亮。其次，展示教师的画作，指导小孩们画画。1.介绍原始作品并指导小孩画雨滴。小孩们还记得，前一段时间，教师带大家去花园观察并在花园里画了特别多花草？ （记住）小孩们想让他们的小花朵喝喝，使本人变得更漂亮吗？ （想你）要求小孩们拿出本人的原创作品并喝本人的

3、花。指导小孩正确握笔，并用刷子从上到下画雨滴。小孩们在教师巡回演出时绘画。摘要：小花喝了特别多水，它们看上去都特别漂亮。小孩们，记得多喝水，如此你才能长高，长大，长得漂亮。2，对儿童作品的评价。教师对小孩们的工作发表评论，并赞扬能够从上到下画雨滴的小孩。选择优秀作品供儿童分享和交流。3.显示作品。在种植区布置好作品并装饰区域环境。4.“开放式火车”游戏完毕。小孩们只需要在花园里喝花，花儿就会欢乐地成长。然后，我们也“驾驶火车”回家喝水。只有多喝水，我们才能长得又高又壮。 呜呜呜。 打开火车。活动反思：该活动的主要目的是让幼儿理解雨水对花卉生长的重要性。此外，小孩们将理解水能够润湿所有事物，同时

4、小孩们会遭到水在其中的重要性的妨碍。该活动设定的目的已根本实现，儿童绘画兴趣也特别浓。通过这项活动，小孩们对水的重要性有了初步的理解，并认识到了多喝水和更多身体的认识。在预备活动教具时，我带小孩们到花园里去本人观察。依照感官体验，我本人画的花具有“生命”。小孩们对本人的“小花”种植特别感兴趣，并乐于浇花。但是，由于在演示过程中我没有充分强调花朵需要大量水，因而存在相应的情况。发觉后，我及时纠正，通过“花可能需要更多的水才能长得更好哦”的语言，协助小孩们更好地完成整个工作。小百科全书：花是被子植物的生殖器官。在生长受限的短轴上，典型的花种植有花萼，花冠，雄蕊和雌蕊，产生生殖细胞。一些学者认为裸子植物的孢子叶也是“花”，而大多数人认为被子植物有花，因而被子植物也被称为开花植物。