幼儿园教案《猪宝贝的快乐生日》含反思（通用）.doc

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1、幼儿园大班教学计划猪宝贝的欢乐生日带反思太磐课猪宝贝的欢乐生日包括对大班学生以语言为主题的教学活动的反思，让幼儿以绘画的方式表达他们的办法，并能够用简单的语言描绘图画，理解故事的内容，感遭到爱父亲，爱父亲。通过语言表达和动作的结合，情感能够充分感遭到故事的童趣。来看看幼儿园班猪宝贝的欢乐生日的几点考虑。活动目的：1.理解故事的内容，感受爸爸的爱，以及爱爸爸的情感。2.鼓舞幼儿使用绘画方式大胆表达办法并用简单的语言描绘图画。3.通过语言表达和动作的结合，充分感遭到故事的童趣。4.通过视听和说话相结合来开展连接表达的才能难度大：用简单的语言大胆地想象和表达您的办法。活动预备：电脑课件PPT，绘画材

2、料，自制书籍活动程序：1.介绍教师与幼儿交谈，并引导他们介绍爸爸如何爱本人。（活动前，我搜集了一些可爱的海宝徽章图片以吸引小孩们，并告诉他们：这些是我出差时父亲带回来的礼物，让小孩们明白父亲如何爱我，并让小孩们畅所欲言，说出你父亲如何爱本人。二，欣赏故事1.教师用情感讲故事。在本节课中，教师能够使用课件PPT讲故事。图片生动有趣，并积极调动小孩的兴趣。假如教师在讲故事时能感遭到更多的情感，那就更好了。已经！）2.提出咨询题（1）猪宝贝为什么不喜爱猪爸爸的生日礼物？（2）猪宝宝想要什么样的礼物？（3）爸爸如何答复？（4）猪宝宝的生日欢乐吗？为什么？（大一班的小孩有一定的倾听才能。他们能够依照故事

3、的内容答复下列咨询题。为了使小孩们的思维更加独立，新颖和灵敏，并激发他们的创新认识，教师们采纳了一种开放的咨询题设计方法。请尽量防止只用一个经历就能够处理封闭的咨询题。）三，介绍爸爸的技巧1.教师：“猴子爸爸是工程师，它将制造飞机。熊猫爸爸是设计师，它将做一个小竹子建筑，猪爸爸是厨师，它将做特别多美味的事情，那么您父亲有什么特别技能？2.总结：实际上，不管您的父亲是谁，这都是我们心中最好的。（要议论您敬仰的父亲，每个人都想在同伴面前赞扬父亲的技能。在本次会议中，教师不仅要提供时机让幼儿讲话，（教学计划来自：老。案例网络。）还请留意完善小孩的答案。）四，赞美父亲1.教师：先生。陈也有一个父亲。你

4、想听我如何赞扬我父亲吗？2.赠送一本自制的书，并指导小孩说出图画的内容。3.请小孩们以绘画的方式来称颂父亲4.教师搜集儿童作品5.欣赏和分享集体制造的专辑。（在给小孩们示范爸爸的过程中，我使用了一种相对较新的类比和直观方法来成心吸引幼儿的留意力，同时引导他们去想象和尝试使用这种方法来赞美他们的父亲。 ）活动反思：1.这项活动的选择特别合适大班儿童的年龄特征。困难在于夸夸我爸爸。我将让小孩们凭直觉议论父亲的技能，并为小孩们夸大和歪曲的方法做个铺垫。说到爸爸永远是小孩们的骄傲，每个人都特别渴望与朋友分享。如：“我的父亲是数学大师，他会做困难的数学咨询题。 我的父亲，他是一名医生，他将治疗病人。 .

5、在小孩眼中的父亲是万能的。为了进一步激发小孩的想象力和表达才能，我赠送了一本自制的书，夸大的歪曲了，让小孩猜我想表达什么。结果，小孩能够表达关于照片的好主意，例如显示太阳。小孩们说：“你的照片像太阳一样红。你父亲一定特别暖和；你父亲喜爱红色。 .确信的是，小孩们更加活泼地动脑筋，同时有特别多好主意。2.大班儿童有一定的绘画根底，能够依照本人的办法画画。因而，我增加了这方面的难度，不仅让小孩们以绘画的方式赞美父亲，而且以简单的句子将他们的父亲介绍给朋友，并在介绍的同时提高了小孩的语言表达才能。由于上一届会议更好地指导了小孩们，因而在集体分享的过程中，发觉所有小孩都能够满足第二个目的的要求。尽管有些小孩只画他能理解的东西，但是在鼓舞下能够说得特别好。3.需要加强教师完善儿童语言的才能。一些小孩的答复在活动中特别好。不幸的是，我无法及时，良好地完善他们的答案，并再次向所有人展示。我希望今后在这方面。有待加强。肖克克：顾名思义，生日是指该人出生的那一天，以及他满岁的那一天。